把准社会主义核心价值观培育的着力点

　　党的十八大报告从建设社会主义文化强国的战略高度，深刻论述了社会主义核心价值体系建设的重要意义与战略要求，并强调：“要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这些论述，清晰表达了中国共产党人对社会主义核心价值体系的理论探索新成果，生动展现了中国共产党和中华民族高度的价值自信与价值自觉，同时也提出了积极培育社会主义核心价值观这一在新的起点上深入推进社会主义核心价值体系建设的新课题。

　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，最鲜明、最直接地反映着社会主义核心价值体系的本质规定性。积极培育社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系建设的核心工程，是更好构筑中华民族精神家园的客观要求，是更强奏响当代中国发展进步主旋律的重要举措，也是进一步提升国家文化软实力的战略支点。当前，积极培育社会主义核心价值观，就是要通过深度的理论开掘，让社会主义核心价值观更加完备成熟地昭明于世；就是要通过丰富细致的教育引导，让社会主义核心价值观春风化雨般地润人心田；就是要通过广泛深入的践履实行，让社会主义核心价值观充分发挥中国特色社会主义建设精神引擎的巨大作用。这三个方面，共同构成为积极培育社会主义核心价值观这一战略部署在当前阶段的基本蕴含。不断推动理论研究的深化、充分调动最广泛的主体力量、有效强化制度支撑、精细构建方式方法等，是落实积极培育社会主义核心价值观这一战略部署的重要着力点。

　　积极培育社会主义核心价值观，需要理论研究的深度开掘，深化对“三个倡导”的研究

　　理论开掘的深度，直接关系社会主义核心价值观澄明的程度。只有不断深化理论研究，才能全面展现社会主义核心价值观的丰富内涵，推动社会主义核心价值观更加完备成熟；新的社会历史条件下社会主义核心价值观掌握群众、从精神力量转化为强大物质力量的规律和特点也才能得以精确揭示。

　　在当前，深化理论研究，首先要深化对“三个倡导”的研究。“三个倡导”精辟概括了社会主义所崇尚的一系列基本价值理念，涵盖中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想、行为准则，体现了对国家、社会、个人不同层面的价值要求，是积极培育社会主义核心价值观的重要遵循。“三个倡导”虽然只有短短12个词24个字，但内涵丰富、意蕴深刻，通过深入的理论研究，将其丰富内涵、深刻意蕴、时代气息、中国特色分析透彻、论证清楚、阐释全面，既是理论研究的重要任务，也是这些价值理念能够深入人心、得以广泛践行的重要前提。

　　深化理论研究，还要致力于凝练形成更加完备成熟的社会主义核心价值观。“三个倡导”，展现了中国特色社会主义社会所追求的系列重要价值理念，同时也为进一步凝练概括社会主义核心价值观留下了广阔的理论空间。基于“三个倡导”的实践推进、基于中国特色社会主义建设的创新发展、基于我们对社会主义本质要求与建设规律更加深入的认识以及对人类文明发展潮流的洞察与把握，凝练出更加完备成熟的社会主义核心价值观，仍然需要我们做出艰辛的理论探索。

　　此外，深化理论研究，还包括加强对新的社会历史条件下社会主义核心价值观走进大众、深入人心过程与规律的研究，准确揭示人民群众感知、理解、接受和践行社会主义核心价值观的内在机理，揭示各种培育途径、载体、方式方法的综合运用之道，为社会主义核心价值观的积极培育和社会主义核心价值体系建设的有效推进提供科学的理论支撑。

　　积极培育社会主义核心价值观，需要主体力量的全面动员，凝聚推动社会前行的强大力量

　　社会主义核心价值观，不是某一部分社会成员追求先进的誓词，也不是社会对某一层面群体的规范要求，而是激发全体社会成员团结奋斗的价值目标，承载着中华民族实现伟大复兴的理想追求，融含着对所有中国特色社会主义建设者的价值规范与行为准则。因此，积极培育社会主义核心价值观，需要依赖社会成员中的每一个体、需要调动社会肌体的每一部分。只有人人都成为积极活跃的建设主体，社会主义核心价值观的培育才能够获得最具根本意义的主体根据；只有社会肌体的每一部分都成为自觉能动的建设力量，社会主义核心价值观才会获得最富营养的培育沃土。

　　调动最广泛的主体力量，需要在全社会形成对积极培育社会主义核心价值观重大意义的深刻认识，强化人人都是社会主义核心价值体系建设的“筑堤人”与受益人、都是中华民族精神家园的呵护者等思想观念，使共建共享成为全社会积极培育社会主义核心价值体系过程中的基本共识。调动最广泛的主体力量，离不开党的领导干部和每一成员的示范引导。中国共产党是领导中国特色社会主义建设事业的核心力量，是带领中华民族推进复兴伟业的先锋组织，核心的意义与先锋的价值同样体现在对先进价值理念的积极倡导和率先践行上。在90多年来的奋斗历程中，中国共产党之所以能够带领人民不断开创辉煌，正在于她不仅将先进的价值理念书写在自己高擎的精神旗帜上，也实践在自己的实际行动中。

　　在新的历史起点上，社会主义核心价值观的积极培育，同样离不开党的组织及其成员的模范践行、示范引领。调动最广泛的主体力量，还需要向全社会尽情展现一切践行社会主义核心价值观的先进分子的真善美，让各个领域、各种类型的精神楷模不仅给人们带来感动、带来震撼，也真正成为人们崇尚追赶的时代偶像；需要结合不同行业、职业、岗位、角色的特点对社会主义核心价值观的内涵与要求做出具体阐释，让人们既了解核心价值观的宏旨要义，也明确践行核心价值观的切近门径。

　　总之，积极培育社会主义核心价值观，需要强化共建共享的理念、完善人人尽责的机制，形成人人争先的氛围。只有在每一个人的践行中，社会主义核心价值观才会真切展现先进价值理念的丰富意义，也才能真正凝聚推动社会前行的强大力量。

　　积极培育社会主义核心价值观，需要制度建设的融入贯穿，以制度的刚性确保社会实效

　　制度承载着价值，传递着理念，是价值体系建设的有效载体、重要保障。一个社会的核心价值体系和核心价值观，只有融入贯穿于整个社会的制度体系中，才会避免流为无所依附的观念漂浮物；只有形成制度化的建设机制，才会获得扎根现实、持续推进的有力保障。

　　就微观而言，强化社会主义核心价值观培育的制度支撑，核心是推进社会主义核心价值体系建设的制度化，以制度的刚性确保社会主义核心价值体系建设和核心价值观培育工作的常态推进、稳定展开、落到实处。为此，需要认真探索确立社会主义核心价值体系建设与核心价值观培育融入国民教育全过程、贯穿群众性精神文明建设各个方面的体制机制，探索确立社会主义核心价值体系建设与核心价值观培育纳入各层面经济社会发展规划重要内容并付诸实施的制度设计，探索确立推动各领域、各行业、各部门认真履行社会主义核心价值体系建设与核心价值观培育职责的制度举措，使这项看似具有“软性”特点的建设任务有明确制度可遵循、依可靠制度而落实、为硬性制度所保障。

　　就宏观而言，强化社会主义核心价值观培育的制度支撑，关键是更好地实现社会主义核心价值理念与社会主义制度体系的深层融合，将社会主义核心价值体系建设与核心价值观的培育融入社会主义制度、政策和规章体系的方方面面。社会主义制度在当代中国的确立和巩固，为社会主义核心价值体系之“魂”与制度体系之“体”的深层融合、有机统一确立了根本的制度前提。积极培育社会主义核心价值观，需要在这一制度前提下，推动社会主义核心价值体系的本质要求在各种具体的制度安排中得到更加充分的体现，实现核心价值观的倡导、制度设计的规范、政策措施的导向、法律法规的权威等之间的整体通贯与互为呼应。这种“魂”与“体”的有机统一，构成为弘扬社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观最具有说服力、规范力与影响力的现实场域。

　　积极培育社会主义核心价值观，需要方式方法的创新建构，以有效的传播取得大众共识

　　社会主义核心价值观要为人民群众喜闻乐见、善纳好行，离不开方式方法的创新发展、精细建构。方法创新精细建构的重要方向，在于更新、更细、更柔、更活。面对新的环境、新的对象、新的需求，唯有不断创新，才是提升核心价值体系建设与核心价值观培育各种方式方法实效性的根本所在。

　　更新，就是要敏锐把握人民群众思想活动的新规律新特点，洞悉人民群众精神文化需求的新变化新趋势，利用信息传播与舆论引导的新工具新载体，使推进社会主义核心价值体系建设和核心价值观培育的各类活动都能够展现鲜明的时代新风，以时代性提促实效性。社会主义核心价值体系蕴含着社会主义科学发展的大道理，积极培育社会主义核心价值体系是气势恢宏的大命题，但要深深地入心入脑，大道理也常需浅解；要广泛地为人践行，大命题也常需细作。

　　更细，就是要善于将社会主义核心价值体系这一大道理结合人们常思的问题、常见的事例、常用的语言讲透阐明，善于将积极培育社会主义核心价值观这一大命题转换入日常生活的具体情境，贴近实际、贴近生活、贴近群众，引导人们从日常生活的细节中感知意义、体验崇高、增进认同。建设社会主义核心价值体系、积极培育社会主义核心价值观，需要旗帜鲜明、导向严正，但这并不排斥具体建设与培育工作中更加讲求方式方法的艺术性，让人们在如沐春风中高扬理想、升华境界。

　　更柔，就是要在坚持社会主义核心价值观培育明确导向与要求的同时，注重春风化雨、润物无声，注重情理交融、以情感人，注重循循善诱、久久为功。建设社会主义核心价值体系、积极培育社会主义核心价值观，需要营造环境、浓厚氛围，需要融汇进脑、传播入心。

　　更活，就是要更加讲究具体建设与培育工作的灵活多样，充分运用各种途径、载体，注重因地制宜、因势利导，注重各种宣传、建设活动中“形”与“神”的有机统一、深层融合。伴随着方式方法更新、更细、更柔、更活的精细建构，社会主义核心价值体系的建设也便与每一位社会成员离得更近，社会主义核心价值观为人们内化于心、外化于行的成效也便会愈加突显。

　　(作者系武汉大学马克思主义学院教授)