李一鸣：关键在“深入”

　　党的群众路线教育实践活动，内蕴教育与实践两个维度，前提在教育，根本在实践，关键在“深入”。

　　一、以学习求“深入”，增强深入开展教育实践活动的自觉性。马克思主义群众观，是马克思主义对待人民群众的基本看法和基本观点。它反映了一种世界观，提出了“人民群众是社会历史的创造者”的重要结论，肯定了人民群众的历史主体地位和实践主体作用；内蕴的是一种价值观，揭示了共产党人最崇高的价值目标，就是解放最广大人民的本质力量，实现最广大群众的根本利益，肯定了人民群众作为价值主体和利益主体的存在；提供的是一种方法论，不仅解决观念层面的问题，而且解决实践层面的问题，为党的群众路线提供了科学的方法论。

　　二、以结合求“深入”，增强深入开展教育实践活动的针对性。一是宏观上结合文学定位。文学要在“大局”、“大势”、“大道”中正确定位，担负起以文学引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的时代责任，记录人类社会发展历史和中国人民实现“中国梦”的伟大实践的历史责任，为世界文学史和中国文学史留下宝贵财富的庄严责任。二是中观上结合服务作家。作家是人民群众的重要组成部分，要努力做到尽职尽责、尽能尽为、尽心尽力、尽善尽美，联系、团结、培养、引领、服务作家，使联系更加有为，团结更加有方，培养更加有成，引领更加有力，服务更加有效。三是微观上结合作家培训。要突出“一切为作家成长发展服务”；突出“讲责任、讲使命，出作品、出人才”，培育我国未来文坛的骨干力量；突出教育科学化、管理规范化、服务人性化、队伍精英化、方式多元化、保障精细化；突出培养为人民写作的坚定理念，以人民为中心的正确方向，宏阔的世界眼光，深刻的中国意识，崇高的人文精神，丰富的知识积淀，深厚的文学素养；突出启发式、讨论式、问题式、案例式、研究式、实践式培训方法；形成全方位、全过程、全员为学员创设优良的成长发展体系。四是个案上结合班子和个人实际。领导班子要把实现群众根本利益作为最终目的，决策工作牢记群众观点、推进工作依靠群众参与、评价反馈依据群众满意，真正做到“为民”；在掌握实情上调研、在依据实际上定策、在狠抓落实上用力，真正做到“务实”；警钟长鸣抓廉政、坚持不懈抓监督、持之以恒抓防控、以身作则昌清明，真正做到“清廉”。确保党员细胞有生机，党的肌体有活力。

　　三、以具体求“深入”，增强深入开展教育实践活动的实效性。江泽民有句深刻名言，“一具体就深入”。要把党的群众路线教育实践活动引向深入，要害在具体。具体抓，抓具体，才能保证做到深入。一是活动主题把握要具体；二是征求意见要具体；三是查摆问题要具体；四是开展批评要具体；五是整改措施要具体。