会说不会写 壮语文使用陷入尴尬境地

　　12月6日下午，广西壮族自治区2013年度壮语文水平考试分别在南宁、百色两市举行，在这两市工作、学习的318名考生参加了考试。然而，作为壮族人民重要的交际工具，目前壮语文却陷入了使用者“会说不会写”的尴尬境地。

　　现状

　　近1900万人使用壮语

　　壮族是我国人口最多的少数民族，主要分布在广西、云南、广东、湖南、贵州等省、自治区。2009年抽样调查资料显示，在广西境内使用壮语的人数超过1800万，加上广西以外地区，总数接近1900万人，壮语也成为壮族人民日常生活重要的交际工具。

　　据悉，今年参加壮语文水平考试的考生，年龄从16岁至76岁不等，包括国家公务员、事业单位管理人员和专业技术人员、大中专院校学生等，其中壮族考生占89%。

　　发展

　　越来越多的中小学开设壮语课

　　截至2013年10月，广西开展壮汉双语教育实验县(区)由2010年的26个增至35个，壮汉双语小学由64所增至108所，壮汉双语初中由25所增至27所，而且双语学校还在不断增加。

　　在南宁市，目前开展壮汉双语教学的县区共有9个，壮汉双语教学小学27所，民族中学8所，并拥有两个自治区级“壮汉双语教学示范基地”。

　　“学校每周开设壮语课两节。”此次参加考试的考生杨小丹告诉笔者，她现在在宾阳教小学壮语课，这次参加壮语文水平考试，是为了进一步提高自己的壮语文水平。 

　　未来

　　壮语文传承刻不容缓

　　“这是我国少数民族语文标准考试的首次探索和尝试。”自治区民族语言文字工作委员会副主任王泉忠介绍说，开展壮语文水平考试，是广西贯彻落实国家民族语文政策法规，依法保障少数民族语言文字权利的重要措施，也是充分发挥壮语文在社会生活中的服务功能、满足各族人民学习使用壮语文的现实需要。

　　王泉忠说，举行壮语文考试，很大原因是壮文字使用环节较为薄弱，日常生活中，很多人会说壮话，却不会写壮文。因此，壮语文传承已经到了刻不容缓的地步。而考试的本意，是希望壮语文不仅能很好地传承下去，更能不断发扬光大。

　　广西民族大学大四学生奉艳荷告诉笔者，在他们学校，之前选读壮语专业的只有15人，但今年刚进校的大一学生，选报壮语专业的人数已经增至30人。