5月5日，在国家大剧院的小剧场里，我有些意外地看了一场激动心灵，使人的精神情愫得到净化、升华的话剧——由习志淦编剧并总导、冯楠执导，华 中农业大学学生演出的《牵挂》。这出表现华中农大青年志愿者到贫困山区支教的生活故事的话剧，在两个小时的演出里，以饱满的青春热情和严肃的、高尚的思想 力量，给了观众一次灵魂的洗礼。
这个戏的主人公、青年志愿者张福禹，取材于华中农业大学三个真实的学生原型：感动中国的徐本禹、献身支教的“西部计划”志愿者赵福兵、舍己救人 的张瑜。有着丰富戏曲创作经验的剧作家，第一次涉足话剧，就投入了对现实变革生活的感情，用朴素的现实主义典型化的创作方法，写出了这个非常生活化又颇具 艺术典型性的好戏，又一次验证了源于生活又高于生活这条切实可靠、颠扑不破的艺术创造的路子。
《牵挂》吸引人的，首先是它生活化的散发着诗意光辉的艺术魅力。舞台大灯一亮，农大校园一角的生活场景就带着动感展现出来。农务教育的先驱张之 洞的雕像，面临着毕业后人生选择的青年学生的心声和姿影，向学生卖唱挣钱的青年农民江湖气、时节感俱足的歌声和叫场声，这一切五光十色的现代都市生活湍 流，一下子就沛然入戏，盈场满台地跳动、流淌。三个面临着人生选择的青年人形象，从都市世俗生活的旋涡中浮现出来。出身贫苦人家，朴实憨厚、志存高远的张 福禹，被一封来自山区孩子的来信打动，选择了舍弃保研深造的机会，到他深深牵挂的贫困山区去支教。但他的内心，也有对暗恋已久的女孩许思婷的眷恋。家庭条 件优越，学习成绩不错，工作积极，善于察言观色、酬接应对的孟天翔，则选择了在大城市经商就业，信心满满地自以为在追求许思婷上已握胜劵。他们两人都没有 料到，美丽、单纯、有着都市女孩浪漫气质和生活情调，时而矜持时而任性的许思婷，却作出了富有个性色彩的选择：考研，让自己和张福禹都留在城里；示爱，把 又惊喜又为难的张福禹作为送给爷爷的“生日礼物”。这一来，许家的长辈分成了两派：有些嫌贫爱富、趋炎附势的思婷妈妈看上的是“高富帅”的孟天翔。而思婷 爷爷、老农学家许文澜，却因岁月深处的一个情结，对选择去支教的张福禹青睐有加。这个戏矛盾冲突的第一波，就在第一场许文澜的生日里荡漾开来。富于理想主 义色彩的主人公张福禹，陷入了两难选择的尴尬之中。选择到贫困山区去做艰苦的支教工作，是需要有健全、合理的道德信念支撑的。
随着张福禹的毅然告别，戏剧场景转换成了凤凰小学破旧的教室一角，孤寂冷清的宿舍、崎岖泥泞的山路以及败落凄凉的农家。偏僻山村生活贫困、落 后、停滞的现实，不断给他以冲击和震撼，让他深切地体味到现实生活中支教之路的艰难。曾写信渴盼张福禹到山村来当老师的龚二狗，为什么把信撕碎？热爱小学 老师的工作、曾想努力考上代课老师资格的向幺妹，最终为什么含泪随哥哥进城去唱歌挣钱？洪校长为什么对张福禹的教学试验那么冷漠，对他遇到的困难和挫折隔 岸观火，说风凉话，甚至制造误解，蜚短流长？为什么他对自己的工作那么悲观失望？从张福禹的支教生活中遇到的种种难题提炼出来的戏剧性矛盾，一波又一波地 向前发展，把几个农民家庭(龚二狗家、向幺妹家、江大雄家)的命运跌宕、成员聚散编织进来，推衍开去，动作的紧张性越来越强，情感的激荡幅度越来越大。这 个戏不讳饰、不回避农村现实生活的严酷性，特别是张福禹与龚二狗这一对师生矛盾的展开、发展、激化到突转，层次清晰，步步加深。从二狗撕信、福禹被激打二 狗，到二狗出走、龚大有被抓之前托孤，再到福禹照料二狗奶奶、释疑并向二狗忏悔，非常生活化、个性化的台词在戏剧冲突的撞击中，如灼目的铁花迸出，给观众 以巨大的震动。张福禹与龚二狗的故事，是中国青年志愿者在支教实践中谱写出的严峻而瑰丽的教育诗篇。
这出戏的另一条主线是张福禹和许思婷之间悲欢离合的情感发展。对农村渴望读书的孩子的牵挂，决定了张福禹义无反顾的选择；这样的选择带来了张福 禹与许思婷之间爱和眷恋的相互牵挂。张福禹作为一个有知识、富于情感的青年志愿者，当然也有儿女情长的一面，这决定了他到偏远山区支教，必然是一个忍耐别 离的痛苦过程。虽然他对这种别离的痛苦是有思想准备的，但当女友许思婷在两地苦恋中对他产生种种隔膜、误解之时，他的内心并不是没有心理波动。许思婷带着 爷爷的嘱托，长途跋涉来到凤凰岭，这是满怀希冀的浪漫之旅。但下车后所走的泥泞长路，来到福禹宿舍所看到的清苦孤寂的情景，再加上对福禹与向幺妹亲密关系 的误解，使许思婷受到猝不及防的打击，终于狼狈离去，并狠心切断与福禹的联系，回到依旧爱着她的孟天翔身边。于是就有了豪华酒店里许、孟订婚宴席上那一场 悲喜剧。但许思婷这一次感情上的重新选择很快又悔悟，在这出戏的戏剧冲突的发展和解决上，作了轻淡化和理想化的处理，这对于强化这出戏的主题来说是必要 的，可以理解的。但实际上，许思婷的离去倒是符合当今社会现实生活的固有逻辑。因此，它给张福禹思想感情上的打击是非常沉重的，可以说是深入骨髓的。
为了揭示张福禹的内心波澜，这出现实主义的话剧引入了中国传统戏剧写意抒情的艺术手法，设计了张福禹在恋人离去、难题丛集之际感到孤寂无依而进 入的一个梦境，让许文澜、张之洞、许思婷、洪校长、向幺妹、龚二狗、龚大有轮番出现，在张福禹耳边发出或慰勉支持，或质询究诘的声音，是古人、今人、乡 亲、同学、学生、家长的众声喧哗，充分展现了张福禹在现实生活矛盾的夹击交绥中所经历的内心震荡。在这种充分的情感烘托中，推出了他既有历史传承又有现实 观照，既有个人反思又有时代担当的内心独白，很好地强化、诗化了《牵挂》的主题。
剧作家习志淦在《牵挂》一剧的编导实践中，使戏剧的生活化和戏剧化的双重天性的发挥，达到了一种较好的平衡。《牵挂》的出现，使我们高兴地看到了一个有才华的剧作家的出现。我们牵挂着他更多的好话剧问世。
这真是一个难忘的观剧之夜，一段很好的精神生活。它让我从平淡、琐屑的日常生活中稍稍抬起头来，在回味和沉思中，从内心唤起一种久违了的牵挂，我将因此酣然入梦。
