2014年中国作家协会儿童文学委员会年会围绕“儿童文学作家的天职与责任”这一主题，展开了深入讨论。
追求真善美是儿童文学的永恒价值
儿委会副主任曹文轩深情回顾了10月15日与高洪波一起参加文艺座谈会、聆听习近平总书记讲话的感受，当总书记了解到曹文轩是儿童文学作家时说：“儿童文学这工作很重要。”曹文轩结合文艺工作座谈会内容，就儿童文学的“义与利”、“美与丑”问题发表了自己的观点。
我国儿童文学正迎来空前繁荣的时期。从大范围看，我国的少儿出版已进入新中国成立以来发展最快、整体规模最大的时期，成为我国出版业成长性最好、活力最强的一个板块。全国583家出版社中，参与少儿出版的有近500家，形成了以专业少儿出版社为龙头，教育社、大学社、其他专业社共同参与、互相促进的竞争格局。每年出版的少儿图书品种已由10年前的1万多种增长到2013年的4万多种，约占全国年出书品种的10%。从品种规模上，我国已成为名副其实的少儿出版大国。在少儿出版的4万多种图书中，最具影响力、号召力与占市场份额最大的正是儿童文学，特别是一批优秀儿童文学畅销书，如《草房子》销量已超过200万册。一方面儿童文学正进入黄金时期，少年儿童对儿童文学的刚性需求，阅读推广活动的持续开展，中小学书香校园的建设，出版社对儿童文学“求大于供”的现状，使儿童文学迎来了空前的活跃。但同时，也使儿童文学的出版降低了门槛，带来另一种意想不到的“后果”。
如果说纸质媒介和印刷文化的发展使人类的文学创作达到了高峰阶段，那么进入21世纪，当图像、影视、网络及数字化新媒介等“视觉革命”极大地冲击和改变着人们的阅读习惯时，当资本经济将文化工业产品以前所未有的速度和规模推向市场和世界时，文学作品的文学性正遭遇商业化取向可能造成的肤浅化、娱乐化、碎片化、平庸化、快餐化的质疑——这都是包括儿童文学在内的一切文学创作所面临的巨大挑战。与此同时，儿童文学也存在有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，存在跟风模仿、千篇一律、速成注水的现象，缺失“自己的美学”。有的作品以低俗为趣味，以恶搞为卖点，把童年的无忧快乐曲解为随心所欲、恶搞淘气、不求上进、我行我素。儿童文学的价值在哪里？儿童文学作家的力量又在哪里？这成为年会发出的一个重要声音。
大家认为，习近平总书记在文艺座谈会上的重要讲话，犹如春风化雨，给新世纪文艺界包括儿童文学界指明了不断进取的前进方向，具有很强的针对性与普遍性。我们要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导人们增强道德判断力和道德荣誉感，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。只要中华民族一代接着一代追求真善美的道德境界，我们的民族就永远健康向上，永远充满希望。
儿童文学是向上、向善、向美的文学
儿童文学是以善为美、引人向上、导人完善的文学。百年现代中国儿童文学的先驱者、奠基者对儿童文学作家的责任与儿童文学的精神力量、目标价值有过深刻的论析。早在五四新文化运动前夕，鲁迅就提出新文化要促成我们中华民族的未来一代“养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神。”(鲁迅1919《我们现在怎样做父亲》)郭沫若认为：“人类社会根本改造的步骤之一，应当是人的改造。人的根本改造应当从儿童的感情教育、美的教育着手。”“文学于人性之熏陶，本有宏伟的效力，而儿童文学尤能于不识不知之间，导引儿童向上，启发其良知良能。”(郭沫若，1922《儿童文学之管见》)茅盾也有达类似的精辟见解：“儿童文学不但要满足儿童的求知欲，满足儿童的好奇好活动的心情，不但要启发儿童的想象力、思考力，并且应当助长儿童本性上的美质：——天真纯洁，爱护动物，憎恨强暴与同情弱小，爱美爱真……等”(茅盾，1936《再谈儿童文学》)。80年代曹文轩提出“儿童文学作家是未来民族性格的塑造者”，新世纪曹文轩又提出“儿童文学的使命在于为人类提供良好的人性基础”的观点，代表着一代儿童文学作家的心声，体现出儿童文学作家的责任感、使命感。
儿童文学是传递人类基本价值的文学。各国的儿童文学当然也具有意识形态性，但同时也反映一些共同的国际主题，如亲近自然、保护环境、热爱和平、国际理解、种族和解，儿童文学比其他种类的文学更适宜表现、也更能表现这些主题。法国史学家波尔保罗·亚哲尔曾说，儿童们“不仅读着安徒生的童话来享乐，而且也从中领悟了做人应该具备的条件，以及应该完尽的责任。”希腊儿童文学作家洛蒂·皮特罗维茨认为，儿童文学是一座桥梁，是沟通儿童与现实、儿童与历史、儿童与未来、儿童与成年人、儿童与儿童之间的精神桥梁，在这个“桥梁”的概念中，丰富地包括了理解、抚慰、拯救、引导等不同的功能。在社会道德价值上，儿童文学中传达的也多是人类共通的基本美德，如诚信、勇敢、合作、宽容等。日本社会活动家池田大作说，童话往往成为构建人性基础的重要方式，“如果幼年时期受过同一童话的熏陶，那么，在人格最根本的基础部分，仍保持着共同的成分。”儿童文学在人文精神的养成、儿童的“精神成人”方面有着特殊的作用，它陶冶性情、增进美感，对儿童的情感、态度、价值观产生潜移默化的影响。
人类之所以要创造出儿童文学，在于需要通过这种适合儿童思维特征和乐于接受的文学形式，来与下一代进行精神沟通与对话，在沟通和对话中，传达人类社会对下一代所寄予的文化期待。因此，从这个意义上说，儿童文学是两代人之间进行文化传递与精神对话的一种特殊形式，是现世社会对未来一代进行文化设计(也即人化设计)与文化规范的艺术整合。从根本上说，儿童文学是为了在人类下一代的心灵做好一个人之为人的打底的工作，是为着下一代精神生命的健康成长， 是一件涉及到“人的目的”的伟大事业。在关于艺术目的的问题上，黑格尔曾有过这样精辟的论述，他认为“由于艺术在本质上是心灵性的”，所以它的“终极目的也就必须是心灵性的”，是为填补心灵的需要而存在的。“因此，只有改善人类才是艺术的用处，才是艺术的最高目的。”在文学艺术的实践性上，人们更把这种“改善人类”的“最高目的”寄望于儿童文学艺术。“童年的情况，便是将来的命运”(鲁迅语)，儿童是生命的开始，在儿童身上，总是寄托着人类的希望。儿童文学也就是在这一意义上被赋予了比之成人文学更具体、更实际的“改善人类”的“最高目的”的文学实践本性，即通过艺术的形象化的审美愉悦来陶冶和优化儿童的精神生命世界，形成人之为人的那些最基础、最根本的价值观、人生观、道德观、审美观，为人类提供良好的人性基础。
年会围绕“儿童文学作家的天职与责任”，联系实际，针对问题，直面现实，交流经验，集思广益，就如何贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，发展繁荣新世纪儿童文学，提出了许多值得重视的意见与建议。
儿童文学作家要坚持责任意识，自觉抵制低俗之风，唱响主旋律，传播正能量，讲好中国故事，要坚持儿童文学真善美的价值追求，用优秀作品让少年儿童发现自然的美、生活的美、心灵的美，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。
在快节奏的社会中，儿童文学作家要有强大的安宁，提倡真写作、精写作，不做市场的奴隶，要做打造少年儿童生命成长精神高地的引领者，要做儿童文学的点灯人而不是“点钱人”；要花大力气，调动作协、出版社等多方面的资源与力量做好培养儿童文学年轻作家的工作，如设奖、评奖，举办高级研讨班，改稿会，引导年轻作者走基层，接地气，深入生活，走进儿童世界；优秀文学的永恒价值在于凝聚起社会与历史、人心与人性、上代与下代之间的向上向善向美的精神力量。新世纪的儿童文学任重道远，机会与挑战并存，一切需要我们的共同努力。
