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那一年，立冬。
入了冬令，天渐渐凉了起来，人内里是要多裹上几层，畏寒的人是要多披件大衣的。树叶枯黄着正陆续凋零着，沿海畔海风凌厉不见柔气，一趟轮渡远远地驶来，停靠了岸，走下来一位亭亭玉立背着大布袋的身影，加之身上乱叠的衣裳，衬得大布袋倒也不算太过违和了。较两年前说，周丽除了个子越发出挑、面庞越发消瘦之外，眸子中映着的光倒也没太大的变化。沿着熟悉的路，留下一串脚印，施施然回到了家。
“爹，娘，小由。”
周丽推开门率先出了声，只见屋内周洪寿正往火炉里添着木材，周由端正坐在书桌前书写，卢红在一旁细心照料着。
“姐！”
周由一个撑跳下了凳子，扑了过来紧紧拥住了周丽。
“丽儿回来啦。”
卢红满目慈祥地看着，“孩子快闭上门，风厉害得紧。也省得你爹絮叨上几句，刚热了的炉子。”
周洪寿转头看了眼卢红，“他娘，我可没要说。”又含笑看向周丽，“参加高考了，怎么样，还不错吧？咱家第一个大知识分子，快要落果了吧？”
“他爹，看你说得急的。丽儿相对于其他考生，年轻了不止一星半点，往后时间可多着呢。丽儿，别听你爹的，落不落果不打紧，咱……”
“爹娘。”
周丽转身闭上屋门，把大布袋搁在凳子上，才笑着说：“初试很顺利，复试在县中学，刚开始去的时候是有些紧张，脑子里一片空白。做了几道题又不觉得了，思路也清晰了。总体，我感觉还不错的嘞。”
卢红激动地站起身走来，紧紧攥住周丽的手，“那是灯塔显灵了，娘每天天蒙蒙亮，就紧赶去灯塔下，趁着天边朝阳的第一缕光照来，心诚许愿嘞！”
“娘！”
周丽双眸霎时涌出泪水，止都止不住，拥倒在卢红的怀里，娘两纷纷哭成了泪人。海水与泪水一般咸，许是都承载了希望和温暖。
“他娘，整日里教育我着说不要封建迷信，不要这不要那。到这节骨眼上，自个倒先封建迷信上了。”
“爹，这叫心诚则灵。”
周由在一旁似捧哏一般，合理接过了话茬。
“可得，又叫心诚则灵了，啥好赖话都让你们娘三说完了，到我这，可没半句听得进耳的。”周洪寿说着闭上了火炉，“他娘行了行了，好不容易孩子考得不错，也好不容易回家了，哭哭啼啼的，给孩子做几个拿手菜去。丽儿，你也去你林大哥那里报一声喜，当年要不是你林大哥，这会你别说参加高考了，保不准已经找人嫁过去了。”
“知道了爹。”
——
客栈壁炉里燃烧的木材炸响着闪耀着火花，腾起烟火交汇于天地之间。似一次次思想的碰撞，似一场场精神的交替，似一朵朵腾起的云彩，正值热烈。
“老子于《道德经》第五十一章中讲道：‘故道生之，德畜之；长之育之，亭之毒之，养之覆之。生而不有，为而不恃，长而不宰。是谓玄德。’”
顾炜正展身于沙发上翻看着《道德经》说着：“注释写道：‘道生长万物，德养育万物，使万物生长发展，成熟结果，使其受到抚养、保护。生长万物而不居为己有，抚育万物而不自恃有功，导引万物而不主宰，这就是奥妙玄远的德。’莫文、立初，你们认为如何理解？”
“首先要理清楚何为道？老子讲道：‘人法地，地法天，天法道，道法自然’，在我的理解，谓之：人效法地之规律，地效法天之规律，天效法道之规律，道效法自然之规律。可以知道，自然之道主宰一切，万物的兴衰始终，无不是自然之道的演化。万物的生存，无不依靠山川河流种种自然之养分，而道是无极，更顺应自然。也如，一棵树，自然给予了它生命，却不居为己有而剥削它，也不自恃有功而压迫它，更不因给予了它生命而主宰它，可以知道，这棵树的兴衰始终，谓之自然之道。”
林莫文默默思索着说着：“引申为人，人亦依靠自然之道而生存，也如之前我和立初说得庄子的时代一样。人初生于天地，初时融于自然、生于自然、取于自然，是万物之一份子。可是人有思想，便有了七情六欲，也有了阶级之概念，演变到咱们这一代，已经是成熟的一种体制观念了。许是人之道过于琐碎和复杂，往往把可以控制他人说成权力的象征、把恩德施舍说成自我的功劳、把生命的交替说成我主宰了你。这种观念，影响着一代人又一代人的思想，甚至于病态到把追求权力、金钱视为人生之目标，而往往忽略了自我价值的实现，无论于社会产生价值，还是于家国产生价值，都一概不论了，眼中只剩下满满的欲望。错吗？不完全，人还是要生存，这使我忧心。”
许立初眼中闪过一丝怜悯，“‘生而不有，为而不恃，长而不宰。’也好似在讲教育之思想。教育之树的繁茂，对待孩子们，也当不居为己有、不自恃有功、导引而不主宰。孩子们纷纷作为独立的个体，有独立的思想和独立的观念。但在一些家长眼中，我生下了你，你就是我的；我给你饭吃，你就得听我的；我给你了生命，我就是你的主宰者。这种思想往往压得孩子们喘不过气。比如将孩子们比作一棵树，首先顺应自然之道而生长，它伸出的每一片树叶、每一根枝桠，都是对于生命的探索和价值观的定义，有些枝叶会枯萎，是因为接触到了不良的价值观，这个时候家长和老师们当拿出修枝剪，剪掉。再给孩子们树立正确的价值观和导引，再让孩子们开枝散叶，又有枝叶枯萎了，再剪掉，循环往复。这就是教育对于孩子们的意义，也是老师们和家长的影响之重要，而不是一味的剥削、压迫、主宰。”
顾炜点了点头，“往往这样成长起来的孩子，颇具有独到的见解，也有分辨是非的能力，在接触到真实社会的时候，会一贯有自我的操守和坚持，也能更清楚明白看到自己该走的路，并井然有序的践行和发展。而非，一切的一切听从耳旁风，如那墙头草风往哪吹就往哪倒，却是不容易茁壮成长。可见，是要大胆给孩子们犯错的机会，也要给孩子们保护和导引，而非一贯的以自我的偏见去教于孩子们对或错，是需要孩子们亲自去感受和体验，不怕错，就怕找不到哪里错。”
清脆的敲门声拉回了三人的思绪，伴随而来一道温柔的呼唤：“林大哥在吗？我是周丽。”
“进来吧。”
林莫文说着打开了屋门，将周丽迎进厅堂，伸手示意坐于沙发上，笑着说：“回来啦。”
周丽坐在三人中间，颇像羞红的晚霞，“林、林大哥，立初老师，顾炜老师，我高考完了，爹说来给您们说一声，报一声喜。”
“看来很有信心，不错。”
“丽儿这两年常来听讲，可见是一个不错的结果，不过，也不需要太过担心，刚恢复了高考，日子还长，有磨练就有成长，有夯实的基础就一定有灿烂的明天。”许立初一手拉着周丽，一手温柔地抚过周丽的头发，耐心着说着。
“谢谢立初老师。”
林莫文微笑着说：“本来这两年咱们行走的够艰辛的。刚好，趁着周丽结束了高考，立初你带着周丽到处走走，看看新时代，也当散散心。客栈学堂，我和顾炜操持着，不大碍事。”
“我赞同。”
顾炜抬手示意着说。
许立初忧心重重地说：“我这么带着周丽出去走走，周叔和卢大娘会同意吗？任谁听了，都不免忧心。”
“周叔较两年前，变化不可谓不大，如今更是判若两人，不仅十分愿意让孩子们上学，在卢大娘的熏陶下，更是思想都开明了些。也如我之前说，环境是可以被改变的，可见，这一点卢大娘和两个孩子做得很好，致使周叔亦摒弃了旧观念，迎接拥抱了新时代新思想，也不再有偏见和顽固，倒成了咱们南屿第一批树人立德的模范家庭了。”
顾炜深深点头，“境之变，则心亦变。人周身环境的改变，无论心态、心智、心念种种都会改变。比方一个人生活在满是泥泞和苟且的环境中，他此时此刻所想的是，如何于泥泞中滤水喝、于苟且中果腹，因为他眼中所见，皆是这般，便会以偏概全，自我定论天下皆是如此。可在这时，一位挑着水啃着馒头的人出现在他身侧，他初时会惶恐不安甚至于抗拒，因为这个人的出现打破了他自定义的世界观和价值观，可仍会小心翼翼的问询何处来的水和馒头，这便是打破他原有规则的第一步，下一步在这人的领导和指引下，他便会一步步走出泥泞和苟且，去拥抱有水和馒头的世界，渐渐被同化，便算一次思想的改革和重塑。这对于人来说，就是境之变，则心亦变。”话锋一顿，“立初，放心带着周丽出去散散心，周丽如今的阶段，不免忧心于高考结果，多走走多看看，亦算是一种成长。”
许立初看去周丽柔声道：“丽儿，你认为呢？”
“听老师的。”
——
晨帆起航，朝阳作伴，山海在眼，家国在心，顶着同一轮朝阳，缓缓升腾于万山之间交融，大一统之中华文明，揽九月映十海，苍茫大地谁主沉浮？唯有共产党。临八十年代的时代局限性并不显眼，反之，人民脸上洋溢着的笑容，是时代最好的见证。人民大体是能吃饱穿暖的，住房、医疗、教育压力亦不算大，生活安逸悠闲，幸福美满。只因，在五星红旗的光芒下熠熠生辉，共产主义的信仰无时无刻提供着精神力量。
人民相信党，党依赖、包容、亲近人民，皆在共同铆劲建立一个人民当家作主的新时代。心是纯粹的，家是纯粹的，国是纯粹的，党是纯粹的，亦显得万万里山河纯粹无瑕。
许立初和周丽自由荡漾在时代的浪尖翩然起舞，听了戏曲、看了皮影、闻了渔歌，融入了民俗文化，满面洋溢着文化自信，沿海走着、跑着、跳着，踩满了泥沙，烙下了脚印，宣誓了国之固有领土的完整，也正用步伐一寸寸一尺尺的尽情丈量。偶有思绪飘向了南屿，无形中一缕缕风儿携着时代之期盼，隔着汪洋大海，紧密将两岸串住了，誓也不会再分开。南屿迎接了新时代新思想，亦是投入了祖国深切的怀抱中了。也如根系下紧密相连血脉，自始至终，南屿都没曾被时代遗忘，反而历史的警醒，使人民对于南屿的情怀和思念达到了顶峰，也正盼望着、盼望着。
终有一天，文化大一统，文明大一统，时代大一统，没放弃过亦不会放弃，共产主义的光辉必将照耀于人民，播洒于世界。
终将实现：
世界人民大团结。
“丽儿，你戴这个小花帽，显得可爱极了，就像年画上的娃娃。”许立初双手贴在周丽的脸颊，望着周丽早已羞红的脸，连连称赞。
“老师……”
“哎呀呀，多大人啦，就快要上大学了，这么害羞可不行。”许立初狡黠一笑，转头对着摊主说：“就这个啦，麻烦您包起来吧。”
“您好眼光！”
许立初拉着没缓过神的周丽，在街上左瞧瞧右看看实在洒脱自在，如那雀跃的鸟儿。反之，周丽好似坚牢稳固的基石，步伐间都充斥着规则和尺寸，一寸不让一尺不多，规矩极了。在路过十字街口的时候，只见乌泱泱一群人围着宣传栏看着、议论着，二人目中布满了好奇，理所当然随着人潮涌了进去，废了不少力气，可算挤到了前排，定睛瞧去，二人心头顿时一震。见那宣传栏上贴着一大红喜报，是高考上线名单的大红喜报，二人顾不上交谈匆匆对视了一眼，就扫视了起来，上头整整齐齐罗列着30多个名字，一字一格看去，在看到倒数第二行时，清清楚楚大大方方书写着两个字：周丽。
“丽儿！上线了！”
“老师！我上线了！”
二人紧紧相拥分享着这一刻的喜悦，全然不顾周身环境多么嘈杂，亦不顾了场合，大方拥抱大声呼喊，词藻间尽显胜利的曙光，更如拨开云雾见了真青天的爽快。良久之后，二人平复了心情，面上仍落满了花仔仔细细看着大红喜报，生怕出了错，也生怕看花了眼，在仔细确认了不知多少遍之后，二人心满意足相视一笑。可在周丽看向宣传栏一旁的时候，不由得呼声一窒，面容僵硬了少许，只见宣传栏一旁电线杆上挂着一只小木箱，上头清楚写着：高考录取检举箱。
周丽心中顿时生出一丝不安，紧忙拉了拉许立初示意其看去，随后二人退出了人潮。许立初自然看出了周丽的担忧，宽慰道：“丽儿，不打紧，不担心的，事情不会很糟糕的。卢大娘当年也是无心之举，但毕竟是“文革”时期，不大一定会有影响。”
周丽满目担忧轻地点了点头。
“丽儿，你们顾炜老师在县招生办有同学，不妨让他多打点打点，问问清楚，也好过咱们心里的担忧不是？”
“谢谢老师。”
许立初探出手抚了抚周丽的脑袋，满眼心疼，轻地叹了一口气。
经此一役，二人心中喜忧参半，倒也没了游玩的心情，心中时常挂念自然手足无处安放。本热闹的街区在此刻竟有些嘈杂；本晴朗明媚的天空在此刻竟有些晃眼；本一望无际的山川大海在此刻竟有些遥不可及了。之后，二人潦草收拾了细软，连日踏上了归家的路程。当船舶停靠在南屿岸边的那一刻，二人方才敢大口喘了喘气，好似在有家的地方，方能无忧袒露灵魂的灰尘与忧丝。当也说，家是港湾，离开的时候作为灵魂的依靠，归来的时候作为灵魂的软塌，不说多好，至少安心。
“丽儿，不担心。起码咱在名单上不是？再说那个时期的事，谁知道呢？安安心心在家舒舒服服的，听话。”
“嗯，谢谢立初老师。”
晚风分别了二人，许立初回到客栈，与林莫文和顾炜说了大体经过，才担忧地问道：“顾炜，之前听你说，在县招生办，有一个同学在任职。”
“是有一个，我这就书信。”
顾炜自然明白事理，紧忙操起了笔，对准信纸的第一行，提笔写道：
“敬爱的万青学长，您好。
多日不见若隔三秋，天意渐寒，北风呼啸，在临近年末之际，顾炜书信为您送上炙热的问候。
顾炜自从回乡教书，已是过去了些时日，在这里所闻、所感、所历使我终身难忘怀。南屿的孩子们就像夜里闪耀的星星，他们聪明、仁爱、善良，时时刻刻无不触动我的心。可他们的生活又很苦难，上到十几岁的少年，下到几岁的孩童，无不奔波在谋生和文化的夹缝中，而得以生存，不算是好的环境。可却没从他们口中闻到一声叹息，往往热烈地爱着南屿、爱着生活、爱着学堂，总是那么惹人敬佩。
也在恢复高考第一年的如今，名单已经揭榜，我很荣幸，其中一位学生上了名单，名为周丽。这是属于南屿的骄傲，更是顾炜的期盼和自豪。在最后结论没下来之前，我仍然担忧，望您能多多关照和指正。
不日，我当登门拜谢于您。
为了国家、为了教育、为了孩子，顾炜拜托您了。”
