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石云鸿真把写电影观后感的事儿忘了。过了几天，蒋世航来要时，他手握着钢笔想了想，问：“还非得写观后感啊？我写诗歌行不？”
蒋世航高兴得咧大嘴笑：“写诗好啊！”站起身凑近来，催：“你倒是写啊，我看看怎么写的。”
“哪有像你这么瞪着眼睛，看着人家写的？你得匀我点工夫啊。”
“还匀你工夫？古人还能七步作诗呢，你咋不行？”蒋世航说完坐下不走了。
老李也打趣道：“石老师给他露一手，叫他看看咱们教理科的，也能写诗歌。”
石云鸿闭目凝神想一想，一首诗便在纸上一挥而就了：
电影<<火烧圆明园>>观后
谁说,，
圆明园的大火，
已在一百年前熄灭？
它还在我们的眼前燃烧啊，,
正控诉着外来强盗的滔天罪行，,
正揭露着封建统治的腐朽没落.！
火光中，,
祖国在遭受蹂躏。
火光中，
人民在反抗流血。
尽管,
原始的刀矛在洋枪面前那样逊色。
可是,
反侵略的斗争却是那样的气壮山河!
面对前仆后继英勇捐躯的先烈，
面对贫穷落后多灾多难的祖国，
我们是摇头叹息,
还是低唱挽歌?
不,
我们要埋头炼铸御敌的宝剑,
——用不屈的民族之魂将其磨砺,
用沸腾的爱国热情为之淬火!
（二）
谁说，
圆明园的大火，
已在一百多年前熄灭？
看哪，
它曾燃烧在鸭绿江边，
它曾肆虐于中越边界……
火光中，
怯懦的敌人举手投降。
火光中，
矗立起长城座座。
火舌颤抖着，
画出一个个巨大的问号：
同是这个中国，
为何如今坚不可摧，
为可昔日任人宰割？
面对中国共产党的旗帜，
面对兴旺发达的祖国，
我们是趾高气扬？
还是追欢逐乐？
不，
为了永远熄灭圆明园的大火，
我要埋头于教师这平凡的工作，
鞠躬尽瘁，
呕心沥血！
“好，好，了不起，真好！”蒋世航拿起看着，竟不由在屋内转圈走着，鼓起掌来。
于是，办公室内的几个同事便都挤过来，看这首诗歌。看罢，都点头赞叹不已：“石老师真给咱们理化组争气了，看看他们语文组谁能写出这样好的诗来！”
蒋世航嘴一咧：“别看教语文的有两个师专中文系的，在一堆多少年了，我谁不知道？他们写封信都跟拉屎一样费劲呢，还写诗？这诗拿去让他们讲讲，还兴差不多。”
说得石云鸿瞪着眼睛愣在那儿，不知说什么好！
“你明个儿干脆邮报社去，准给你登出来！”李志勇手举着那诗稿，在空中抖动几下，兴奋地说。“让他们看看，咱们理化组有没有人才！让他们教文科的，看看，以后别再牛哄的在咱们跟前臭显摆秀才架子了！”
蒋世航美滋滋地拿上石云鸿的诗，回到工会办公室。
刘淑德看他乐得合不拢嘴，问：“啥事儿呀，把蒋主席乐这样儿？
老蒋把石云鸿的诗稿放到刘淑德面前，胖手指点着诗稿：“你看这诗写得好不好？”
刘淑德附身看了一遍：“这是说昨天电影的事儿啊。谁写的？”
“写得好不好吧？”
“诗好赖，我不知道。可这意思合我心思。我这教历史的，知道咱们国家过去老让外国欺负，动不动就给人家地，又赔人家钱的。现在，真就没谁敢熊咱们了——这真就亏了咱们中国共产党领导！”
“对！，这诗意思是咱们明白了这道理还不够，得教育学生们都明白，都爱咱们的党和国家！”
“必须的！”刘淑德拿出纸笔：“这谁写的啊？我抄下来行不？”
“那你得问石云鸿让不让你抄。”
“我就合计是石老师写的。别人真就没这两下子。”刘淑德高兴得两眼直冒光。
任显竹也过来凑热闹，听刘淑德这样说，便不屑地撇着大嘴说：“谁写的也没啥可烧包儿的——你知道是石云鸿写的啊？那还兴是抄人家别人的呢。”
老蒋拿起诗道：“这是我亲眼瞅着石云鸿一笔一划写纸上的，还能假？”
“还兴是他事先看到，记脑子里的，当你面儿显自己有能耐呢！”
说得黄玉安挤眼睛直笑。
老蒋高兴地去找赵书记：“你看看石云鸿这诗写的，真是好！”
赵显为接过看一遍，揉揉眼睛，又接着读一遍。他本是镇办公室的一个秘书，自认文字功夫登峰造极。不论谁写的总结、计划、入党申请书……到了他手里，他都能挑出点毛病，改正个错别字啥的。可眼前石云鸿这首诗，他真就找不出什么毛病。于是，少见地点点头儿：“写得不错，这首诗有文采，这石云鸿是个文才！在咱们镇，还真就没有谁比他能写的！”
赵书记的话，让黄玉安生气。黄玉安板了脸，也不看那诗稿——他当然知道石云鸿的文学功底。此时，他除了嫉妒，还是嫉妒。他一言不发地摆出一副与己无关的姿态。
几天后，全校教师庆祝新年板报在学校大厅展出了——几十份教师自己创作的散文、诗歌，写在一张张原稿纸上，一份份相挨着，张贴在一条大红条幅上。
打头的，是石云鸿的那首诗《电影火烧圆明园观后感》
二班有几个学生，还偷偷地抄到本子上，欣赏着，背诵着，传看着。
除夕这天，各班要开辞旧迎新班会。二班教室由金荣薇、王稼轩几个女生简单布置了一下：
水泥大黑板中间，他们用彩粉笔写上“新年联欢会”几个大字。黑板四角，也用彩粉笔画上了大几个红灯笼。
按石云鸿事先安排，学生们提前邀请了原班主任刘淑德老师。刘老师也愉快地提前赶到会场。
联欢会就要开始了。同学们也都在下面各自准备着快板书，三句半，相声等将要当众出演的节目。
张鹏程恭恭敬敬地走到前面，先给石云鸿行了鞠躬礼，然后双手捧着一个贺年卡送给石云鸿：“石老师，谢谢您，祝你新年快乐！”
石云鸿笑着接过来，说道：“谢谢张鹏程！谢谢同学们！但老师希望你们送的最好的礼物是什么，你们知道吗？我们最想收到的是你们在思想、品德、学习等方面取得的进步！那才是你们给我们老师最好最好的礼物！！”
同学们热烈鼓掌！
科任黄玉安、李志勇等老师来了，同学们便站起，一齐热烈鼓掌欢迎。张鹏程带头喊起来：“欢迎黄老师、李老师表演个节目！”
大家便一齐鼓掌。
李志勇一指石云鸿，咧着大嘴笑道：“出节目，你们可找错人了！你们得找你们班主任石老师啊，让他给写首诗啊。他那诗写得太厉害了！”
于是，张鹏程等同学又把矛头转向石云鸿，鼓着掌喊道：“石老师来一个！”
石云鸿确实想向学生们说几句心里话。现在，便起身来到讲台前，面向全班同学，即兴朗诵道：
同学们，
你可喜欢春天？
春天里，阳光是那样和煦，
风是那样轻柔，
花儿吐蕊，
鸟儿歌唱。
在朝霞初绽的早晨，
在暮霭低垂的晚上，
你看到了什么？
你怎样想？
你可喜欢那清凌的泉水，
它总是那样欢快的歌唱，
永不疲倦地奔向远方。
你可看到微小的种子，
埋在地下不见阳光，
却毫无怨言，
一声不响，
默默地吸收、膨胀、生长。
你喜欢那翩翩起舞的彩蝶，
还是喜欢蜜蜂那终日的奔忙？
青藤依附着大树，
在半空中头摇尾晃；
小草无艳无香，
闷着头，根须努力向下，
吮吸着土层里的水分营养。
蚯蚓在不知疲倦地耕耘，
毒蛇的牙齿磨得山响。
……
你学哪一个？
你爱哪一样？
同学们啊，
学生时代就是你们人生的春天。
你看，
知识的百花将你包裹，
你的周身都沐浴着党的阳光。
你该怎样对待你的青春年华？
你怎样做才不辜负人民的希望？
不要等待了，
不要彷徨！
把理想的种子深深播下吧，
就像蜜蜂那样地生活，
就像蚯蚓那样地工作，
就像小草那样地成长！
来吧，
用流逝的阳光编织你防毒拒腐的盔甲，
用沸腾的生活锻造你卫国卫民的刀枪。
愿他年白发再聚首，
回忆今日事，
皆喜无伤。
祝同学们新年好！！
他在前面绘声绘色地朗诵着，学生们坐在下面，入神地听着，体味着。等朗诵完了，大家还沉浸在诗的意境中。过了片刻，下面才响起一阵热烈的掌声。
班会结束后，金荣微来到办公室：“老师，能把你那首诗再让我看一遍吗？”
“听一遍了，还没听够？”石云鸿有点得意地笑了。便把诗稿拿出来，交给学生。
“老师，我想拿回去，抄下来，行吗？”
石云鸿更高兴了：“还要抄下来？随便，抄去吧。”
李志勇道：“看着没，你们石老师，不光会教理科，文科也厉害。你们就好好跟他学吧。”
刘淑德点头笑笑，真诚地说：“石老师，我也得跟你学啊！”
“跟我学？学啥？”
“你作诗跟玩儿似的——可我听都没大听明白！”
“哪句不明白？”
“蝴蝶呀，蚯蚓呀，小草呀，鲜花呀，还有蜜蜂啥的。都啥意思啊？”
“那还不明白：不就是让学生们不怕困难，不怕听苦，勇于钻研，艰苦奋斗嘛。”李志勇不屑道。
