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运河阳光

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202311/13
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《京东往事(第二部)》连载

第六十章 赵仁和与曹振宇

(一四二)赵仁和与曹振宇

在对付调皮学生方面,仁和老师自有他的一套。他把谢军这个班上前三名的学生,安排在了教室的最后一排,他觉得谢军是那种定力十足的学生,别说你把他放到最后一排,就放到墙旮旯,他也还是还是那么一股劲头!谢军不但在最后一排,而且还和年扬同桌,而赵勇、宁秀池等人的座位则往前移,这样就可以堂而皇之地将他们分而治之,至少他们在课堂上联络和相互模仿是不可能的了。而周围同学的强烈的学习氛围,对他们也是一种无形的挟制和带动,这种空间隔离分而治之的办法,还是满管用的,仁和老师有时想,如果高一那会儿,他就执掌高一四班的帅印,这个班的几个刺儿头,兴许早就上了道儿了,那样也就不会出现打人事件那样的恶性事故了。

这样排定座位之后,还发生了一件令全班同学和他这个班主任膛目结舌的事情,那就是坐在后排的年扬,有一次他的英语考试成绩竟然不在谢军之下,对此宁秀池眯着眼睛解释道,这叫“近朱者赤,近墨者黑”!而赵勇却来的直截了当,他戏谑地大声道,“哎我说年扬,你丫还成,究竟(考卷上)写的是‘年扬’的名字。赶明儿哪天,你丫可别着急忙慌地在姓名栏里,把人家谢军的名字也一块给抄过来,那你岂不是亏啦!”

物理老师赵仁和对学校安排体育老师曹振宇来和他搭档,当住宿生班的班主任打心底里有一丝疑惑。这之前,他和曹振宇只是点头之交,但即便如此,因为他对体育运动的特别是篮球运动的喜好,所以他对体育老师曹振宇一直是赞赏有加的。

曹振宇自打进入教师队伍那天起,便在五中当体育老师,在五中左近这一带,曹振宇的人脉,就如他赵仁和在钱庄中学左近的十里八村一样,是响当当的,这一点赵仁和是不怀疑的。

在物理老师赵仁和眼里,体育老师曹振宇是粗中有细的那种人。虽然曹老师看起来身子骨壮实,貌似五大三粗的,但曹振宇做起事来却又是一丝不苟的,就拿他闲暇时练习书法来说,一笔一划,时而克制隐忍,时而又会肆意奔放;有时笔势柔顺,有时又如烈马奔腾。古人云“字如其人”,看了曹振宇的字,赵仁和便揣摩到曹振宇的性格,且八分是准确的。学校将住宿生班 的学生交到他们二人手中,足见对他们两人的道德品行是肯定的,毕竟学校领导不会将住宿生班的班主任的位子交给一个心浮气躁的老师去做。

虽然如此,那在京东教育界物理老师中,屈指可数的赵仁和老师,对曹振宇还是心存疑惑与不解,有时还会生出反对态度来。就比如在期中考试后,四班教室靠北侧的墙上赫然贴出了红底黑字的毛笔书写的成绩单,全班四十二名学生,从第一名到最后一名,都被班主任老师曹振宇给张榜公布是出来。

(一四三)

在这之前,学生的成绩常常是将前十名或二十名张榜公布,以这种通常的方法来表扬优秀者,这在班主任是一种惯例。班主任老师肯定要将每个学生的分数进行汇总并做全班排名,而单科成绩常常也不被放过,因为在随后召开的家长会上,班主任老师要向家长介绍情况,并逐一分析每名学生的情况,总分情况如何,单科成绩咋样,哪门课成绩好,哪门课成绩差,这样的分析让学生家长们大致看清了自己孩子在班上的学习情况,这是班主任的通常做法,无可指摘和挑剔。

那赵仁和就没有想过要将班上的总排名公之于众,以前没有,当下没有,以后也只定不会这么做!因为他觉得,“人要脸,树要皮”,那些名列前茅的同学,你张榜公布了,他(她)脸上有光,学习动力会更足;而那些排名靠后的同学呢?班主任老师张榜公布他们的总成绩,四十二名同学中的后十名,你让他(她)的脸往哪搁?“扬善于公堂,归过于私室”,对前五名乃至前十名的同学,可以在班上点名并通报表扬,这叫“扬善于公堂”;而对于后十名的同学,要“归过于私室”,单独将他们逐个找来“谈心”,分析问题所在并指明前进方向!这是赵仁和老师对于学生成绩的大致做法。

那曹振宇却不是这样,什么“扬善于公堂,归过于私室”,在他眼里,一就是一,二就是二,没什么可藏着掖着的!“是骡子是马,拉出来遛遛”才知道!面子值多少钱?面子能当饭吃?有了面子就可以在下次考试中考出好成绩?有了面子,就能在高考时金榜题名?在曹老师心理,就只有那句话——“知耻而后勇”!一个高中生要知道什么是耻辱,领教了耻辱之后要奋力一搏,那才是他曹振宇的“兵”!否则,受不得一点委屈,或者说想要不受辱,就得奋而一拼!拼了没得到不丢人,没拼就那么臊眉耷拉眼的败下阵来,那你岂不是活该受辱?曹振宇从来不歧视“弱者”,他只是希望“弱者”不要总觉得自己不行就干脆混吃等死,他要通过这种当头棒喝般的做法,将“落后”学生心中斗志给激发出来,人一旦有了“斗志”,有了永不言弃不服输的那种精神,那还有什么能够阻挡得住他向前的脚步呢?

曹振宇的这一做法看似波澜不惊,但却是暗流涌动,那排名靠前的学生自是欢欣鼓舞而不敢稍有懈怠,那排名靠后的同学则是心中愧疚,希望放马一搏。之后,那曹振宇更是在家长会上微笑着鼓励道——

“不以一次成败论英雄”,上一届的毕业生中,就有这样的学生,刚入五中没有摸准“脉”,后来掌握了学习节奏,三年下来,一战成名!

家长们,尤其是那些榜上排名靠后的学生家长们闻言,那眼中于是流露出“希望”的光来!

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