“发现”是袁隆平院士送给我们的礼物
“不要问我这两天为什么总是流泪……我为生长在中国感到自豪，为有幸师从袁隆平又来到他身边陪同他一起追梦感到骄傲。从这两天送别恩师的长沙城，倾尽一城花，只为送一人，如此崇尚英雄，崇拜科学家，深感人民有信仰，国家有希望，民族定复兴。”这是《袁隆平：东方“稻神”》作者之一，曾任湖南杂交水稻研究中心第一副主任、党总支副书记的谢长江在袁隆平院士逝世后写下的一段话。
在走近、观察、讲述的过程中，很多袁隆平院士人生故事的讲述者、创作者都有着深刻的感悟。《中国新闻出版广电报》记者采访了《袁隆平：东方“稻神”》作者之一邓湘子，《最爱做的事》作者徐鲁，《一粒种子改变世界：袁隆平的故事》作者之一唐靖，听他们讲述创作故事。
《中国新闻出版广电报》：讲述袁隆平院士的故事，您有什么样的体会？
徐鲁：创作过程中感触很多，最深刻的有两点：一是在很多人的心目中，袁爷爷就像一位地地道道的老农民，大半辈子都是在田野里，和各种水稻打交道，人们把他誉为“当代神农”。这位像神话故事里“尝百草的神农”一样的科学家，给中国人送来了巨大的“粮仓”。另一点感触就是他的母亲、他的家风对他成长的影响。这两点感受我都写进了故事里。
邓湘子：创作过程中对袁先生的认识，体会最深的是两点：一是悲悯情怀，比如，关爱挨饿的学生，关心饥荒中的农民，这是他从事科研的强大内驱力；二是科学精神，在试验中不断寻找科学的理论依据，寻找新的方法和新的试验材料，不断地超越自己。
唐靖：何其有幸，我们能有机会去讲述袁爷爷的故事。当我们读完袁爷爷那么多资料后，做完很多素材笔记后，特别感动，深受鼓舞，袁爷爷原本出生于条件很不错的家庭，有很多机会去过轻松一些的生活，但他从小就立下了农学梦，做好了吃苦的准备。他孜孜不倦、为国为民的求索精神感动着我们，他乐观、豁达的人生态度滋养着我们。
“人就像一粒种子，要做一粒好种子”，这是袁爷爷的名言，是他一生的写照，也是我们要践行的人生理念。与其说，我们与绘图作者于洪燕老师，还有主编老师、编辑团队共同完成了这本绘本，更恰当的说法应该是袁爷爷的故事给了我们无法言说的价值，是我们一生都不会忘记的宝贵财富。而这也是创作人物传记，尤其是科学家传记的重要收获，同读者一样，我们也总能从他们身上汲取到勇敢前行的力量。
《中国新闻出版广电报》：图书出版后，您和读者有没有交流，他们反馈了哪些阅读感受？
徐鲁：我和很多读者有过交流。有的家长给孩子朗读袁爷爷的故事，有的还和孩子一起动手为袁爷爷制作小画框，用纸扎的金色稻穗装饰袁爷爷在田野里捧着稻穗的那幅画。通过这个比较浅显的故事，很多孩子明白了，香喷喷的白米饭，每一粒米都来之不易，这是袁爷爷和他的科研团队为我们的国家、为整个世界献上的沉甸甸的、来自土地的礼物；袁爷爷非常敬爱自己的母亲，每当稻子成熟、低垂着头等待收割的时候，袁爷爷都会在稻田里流连忘返，不仅像辛勤的农民一样喜看丰收的景象，而且还总会怀着感恩的心，想起小时候妈妈给他讲过的神农的故事，想起妈妈小时候对他的教育、引导和疼爱。读者认为，袁隆平院士的成长故事，也是一个温暖的感恩故事。
邓湘子：我从事儿童文学刊物的编辑工作，作为《小溪流》杂志的执行主编，经常走进学校与孩子们交流。
我深入研究过袁隆平院士在科研中的思维方法，他善于发现问题，也善于发现解决问题的方法。我给孩子们谈袁先生的科学发现故事，鼓励孩子们像袁隆平爷爷一样，勇敢地去面对自己学习和生活中的问题，去探索和寻找解决问题的办法。
我觉得，“发现”这个词是袁隆平院士赠送给我的一份特别的礼物。我把它运用到儿童教育实践中，把它传递给广大的老师、家长和孩子们，让它成为一份爱的礼物，抵达孩子们的心中，陪伴他们去创造更加美好的未来。
唐靖：我们跟很多孩子做过交流，主要是小学生和学前班的孩子们。我们在创作时尽力用最简单、清晰的语言去描述袁爷爷攻克杂交水稻的过程和涉及的科学知识，但多少还是有点担心孩子们会读不懂书中那些必要的科学知识。在交流中，我们明白自己多虑了。绘本的反馈很好，有很多孩子说以后要成为袁爷爷那样的科学家，要像袁爷爷一样去研究超级杂交水稻，研究海水稻，要把袁爷爷当榜样。有不少阅读推广人跟我们说，孩子们读完绘本后，主动不浪费粮食，要把碗里的饭吃光。
科学家精神虽然听上去都很大，但实际上就蕴含在科学家的故事中，既真切又具体。读这样的故事，对孩子们来说，除了认识那些看似相隔遥远的榜样，获得一种情感上的共鸣和体验外，更是一种无法衡量、润物无声、潜移默化的人生力量，是孩子们成长路上的指路明灯，是无价的精神食粮。
我们相信，这本绘本完成了它的使命，实现了我们的初衷，把袁爷爷的故事送到了孩子们的心里。我们深知，这是袁爷爷自身的人格魅力，与作者并无太多关系。未来，我们仍会继续努力做这方面的工作，为缅怀那些灯塔一样的人们，尽一点儿自己的绵薄之力。
