金波：我为什么为儿童写作
（一）
我为什么为儿童写作，这似乎是一个不易回答的问题，也许只能通过写作时的那种感觉加以说明。
每个人的心中都有一个童年时代的自己。如果你早已长大成人，甚至渐入老年，但仍对自己的童年保留着新鲜的感觉，说起童年的故事，还是津津乐道，回忆起童年的快乐或悲伤，永远感到亲切，心中涌动着怀念之情，那么，你可能就具备了为儿童写作的秉赋。
从自己的这种感觉出发，你会自然地亲近儿童，走向儿童。你和他们没有年龄的界限。你在“心灵上”仍是一个孩子。
我永远不会忘记我的童年时代。那是一个独立的儿童世界。在那个世界里，孩子对亲人的依恋，孩子之间的友情，孩子和大自然的默契，这一切构成了童年时代的乐趣。
游戏是儿童最大的精神享受。没有了游戏，也就没有了童年。游戏是维系儿童精神世界的营养。
玩具是儿童忠实的伙伴。那些泥塑的、木雕的、纸折的，虽然都很简陋，却使我们的童年闪烁着智慧的曙光。
还有图书。我永远不会忘记读第一本书的情景，母亲为我唱诵一本旧杂志上的童谣，我立刻沉浸在音乐之中，那独特的感觉，使我终生体认。我开始学会感受语言艺术的魅力。
我为保留着童年的这些记忆和感觉而拿起笔。每当我为儿童拿起笔写作的时候，这些童年的记忆和感觉，就变得更加清晰、新鲜、有趣。
（二）
我的儿童文学创作是从诗歌开始的，严格地说，是从那些具有歌唱性的童谣开始的。
我早期的创作，大多是可以谱曲的歌诗。我要感谢那些与我长期合作的作曲家们，使我为把诗变成歌，严格遵守歌诗的韵律和结构。
不久，我就开始写不受作曲制约的自由诗。但是，我最初得益于写作歌诗的严格训练，使我对于诗的音乐性有着敏锐的感觉。
我为儿童写诗，从构思开始就伴随着音乐性。我从来没有感觉到音乐性的束缚。相反，文思与乐思永远相辅相成。诗歌如果失去了节奏、韵律以及旋律，也就失去了诗歌本身。为儿童写诗，尤其如此。
诗歌创作不仅锻炼了我对音乐性的敏感，更为重要的是对文学灵魂的追求和把握。
诗歌在所有文学样式中，是最凝练、精微的样式。它最注重意蕴。诗是思考的艺术。
我和许多人一样，是从写诗开始走上文学之路的。无论他后来是否成了诗人，但写诗的经历，可以锻炼一个人的艺术感受力和深邃的思考能力。
我是一个执拗地偏爱诗歌的人，因为诗歌最能够直接地表现内心世界，最适合我营造艺术氛围和直抒胸臆的气质。诗歌创作培养了我锤炼语言的写作习惯。
我喜欢诗歌所特有的气韵。
我认为诗歌可以通向一切艺术。
编者注：文章为节选
