徐瑾：一个大人与一个小孩的合作
到目前为止，我的文字都集中在童话和儿童小说上。儿童文学很聚焦阅读群体和写作对象，但儿童文学不一定非要写孩子，孩子的接受度很高，世界上的一切对他们都是新鲜而好奇的，但自然从一个孩子讲起，的确可以帮我更顺利开始。回顾了一下我的各种故事，几乎每一篇里面都有一个孩子或者一个“孩子气”的小动物、云朵或风。我也很喜欢在故事里写老人，不仅仅是因为传统观念里的隔代亲，让儿童故事里很自然就会出现“祖辈”，也是因为孩子与老人，分别处于生命的两端，孩子代表新生，可缺乏生活经验，老人深邃睿智，却代表衰老与尽头，这是两种生命状态，但某种意义上都是生活的弱势方，于是他们可以彼此真正看见对方，互相取暖。
写儿童文学，初心都是为了让孩子更好，当然在生活里，一个大人去教育孩子，九成九也会表达自己是为了孩子好。但去指导一些不熟悉的领域，大人们或许会谦虚地说，我不太懂，您可以问问别人，可偏偏每一个大人都是从孩子过来，总是理所应当认为，对小孩可以指点个一二三四五甚至全盘规划。但当我们转换身份，从一个数学考了90分都觉得天塌了、父母决定搬家就要和好朋友分离、明明那么喜欢小猫却不被允许拥有的小孩，成为一个大体上可以为自己做主的大人时，是很容易模糊掉还是孩子时的感受的，对他们的苦恼、快乐和诉求都变得迟钝，这样不仅和自己的童年“分道扬镳”，还容易对着小孩好心办坏事。
我一直很庆幸的是，我能清晰地感觉到我的童年还在，她化成了一个小孩，生活在我心里，正因为有她和作为大人的我一起合作，“我们”才能写作。我的每一个故事，已经发表的叽叽喳喳的短篇们和安安静静待出版的长篇，都是这个小孩和大人对生命体验的一次次组队旅行，小孩会给出浓烈的情感、天马行空的想象、作为旅行如何“有趣”的向导。大人会去扩大视野、寻求更有力的表达、对地图进行探索与重构。在旅行的空隙，小孩还会兴致勃勃奔向别的小孩，邀请朋友们下次一起参与，大人也会去寻找更大的世界，探讨意义和启发，虽然有时候小孩和大人会有些争执，甚至在某些旅行里一拍两散，但大体上，她们是亲密无间的。
但我也能感觉到，在这场小孩和大人的合作中，大人有在拖小孩的“后腿”，作为大人的身份时，我还不是那么丰富与博学，探索路线时会磕磕绊绊，提供保障时会捉襟见肘，很多次都无法把小孩“感悟”到的故事与情绪，顺利地以文字落地，所以我对谈“创作”总是慌慌张张，因为我的写作更多是依靠代表童年的那个小孩的敏锐与关照，甚至就是在记录和变幻我“童年”的体验。我总会很担心，在作为大人的我还没能积累足够多的认识、情感和文学素养前，小孩已经嫌弃地跑了，我更担心这个大人会慢慢变得麻木，甚至漠视这个小孩，让她悲伤地随着时间一起流逝。但是幸亏，每一次在小孩的带领下开始一个故事，每次一起去一个更大的世界，每一次写下自己的真实与幻想，都是对这个小孩模样的一次清晰与确认，都会让她留得更久。
希望我童年的小孩可以给这个略苦闷的大人多一点成长的时间。
