保冬妮“写给孩子的博物笔记”：远行归来，大自然的亲密爱人
我到加岛寻怪兽，
我跑非洲追大猫，
我飞南极找企鹅，
我去北极看白熊……
也许，讲述世界最好的方式就是讲述自己，所以，保冬妮在“写给孩子的博物笔记”丛书中，以“我”的“奔赴”和“我”的“在场”为书名，记叙亲身经历，描绘亲眼所见，联结远方的世界，认识当下的自己。
一朵彩色的玫瑰，吸引“我”飞到“侏罗纪”世界
南美的海洋中，散落着珍珠一样的岛屿，群岛最初的名字是“加拉帕戈斯”。在这里，保冬妮讲述“达尔文与上帝分手”的故事，描画热带海鸟和滨岸水鸟的繁衍和生长，同时也向阅读的孩子发出邀请——观察自然，捕捉自然，成为自然生态的爱好者。
保冬妮的自然旅行，是对自然世界的衷情。她领受生命的馈赠，接受大自然的指引，生发对大自然的理解。世界那么大，想到的任何事，还有很多从未敢想的事，都在“自然旅程”中发生了。她自由自在地航行，经历了惊涛骇浪，也有过一帆风顺；她挥动着风帆前进，记录未知的漂泊，也在追逐自由的梦想。“写给孩子的博物笔记”讲述了永恒、经典的人与自然的主题，也暗示了一种“必须出发”的紧迫感。朝着某个特定的方向出发——大海、荒原、极地，每一次出发，她都有一种“那我还在等什么”的强烈的内心驱动，带着对大自然的爱和冲动——她在书中讲述自己的见闻。
一头领养的小象，牵动“我”对荒原的眷恋
荒寂广袤的非洲，孕育了无数的生灵，经历了漫长的演化。在这里，保冬妮搂着大象合影，惊叹马塞马拉雨季的彩虹，见证自然的神奇和生命的力量，同时也引导阅读的孩子觉知万物生长的规律、情感和智慧，触发孩子与大自然之间本能的“亲情”，成为自然守恒规律的见证者。
保冬妮的博物笔记，是对自然守恒的见证。她亲历生命的传奇，与大自然产生深度的联结。紧张的追捕环环相扣，她记载动物“聚落”中的繁衍与消亡；迁徙之旅险象环生，她近观大自然中的冲突与妥协；旅途中总有不期而遇的荒诞、幽默和惊喜，她感叹生命的差异与同一；极地的冰雪世界纯净而奇特，她感念自然之旅中单纯的友谊和远方的诗意。沉浸在一个一个的传奇里，生命仿佛变成了一条宽广的河流。自然万物相互依存、紧密联系而成为一个整体，它们如何获得快乐？又是什么让它们悲伤？——她在书中讲述自己的感动。
一艘冒险的航船，开启“我”的“星辉”旅程
南极洲的冰山是蓝色的，大地静寂无声。在这里，保冬妮观察带着“烟熏妆”的黑眉信天翁如何与企鹅吵架，好奇穿着燕尾服的公企鹅怎样孵蛋，同时也赋予阅读的孩子信念和勇气，鼓励孩子在探险中与大自然呼应共鸣、彼此丰富，成为自然奥秘的探索者。
保冬妮的自然旅行，是对自然奥秘的探索。她投入生命的激流，哪里有精彩和美妙，哪里就有冒险和惊奇的发现；哪里有荒野和奔腾的江海，哪里就有追问和不懈的探求。她尤其关注那些隔绝、孤悬的自然领地，那里拥有独特的生态，那里充满未知。在人流密集的城市里感到疏离，在空旷寂寥的原野中感到充盈，每一次开启自然探索，一切都如同第一次发生，她记录个人阅历，阐释科学知识，启迪自然思考，也抒发生命的领悟，获得崭新的成长——她在书中讲述大自然对自我的重塑。
一个童年的梦想，引领“我”抵达“冰冷海岸”
从斯瓦尔巴群岛踏上北极，踏上极地王者的领地。在这里，保冬妮见到了小时候常喝的北冰洋汽水品牌商标中的北极白熊，遇到了自己写作生涯里长篇童话的第一个主角北极燕鸥，进而为原始、美丽却又脆弱的生态环境担忧，阐发了“人类如何偿还对大自然的债务”的思考，同时也启迪阅读的孩子在自然中找到理智与信仰，成为回归自然的哲思者。
保冬妮的博物笔记，是对回归自然的哲思。她发出生命的礼赞，关注濒危物种及其未来的命运；她聆听大自然的声音，也尊重它们的沉默；她一直没有忘记最初的向往，留存着对自然怀抱的无限依恋和崇敬；写作、绘画、摄影，她向大自然交付了自己所有的才华、所有的深情，并将行走中的文字、图画和影像作品汇合成博物笔记。让天空、海洋和大地都聚集生命，让生命和谐共生，人与自然是永远不可分割的命运共同体，与自然“共情”，与自然“共生”，这是“写给孩子的博物笔记”——一套自然科普丛书传递给孩子的人文态度——她在书中讲述了自己的自然情怀和人文理想。
旅行叙事是古老的传播形式，博物笔记是悠久的记载方式。远行的人归来，众人围着火堆，听他讲故事，比比画画——“这就是我看到的”——来自广阔世界的见闻。幼小的孩子，无法独自出门远行，图书就是他们游历的“道路”。保冬妮——远行归来的勇敢的旅人、大自然的亲密爱人——带回远方的故事，引领孩子们博览自然奥妙，抵达无尽疆界。
我穿越时空，开启“史前”旅行；
我踏上草原，感受心灵震撼；
我飞越山海，寻觅冰上舞者；
我跨越万里，来到银色世界。
丛书封面上提炼的每一次“我的壮游”的主题，同时也是在昭示每一位读者：没有什么表达，比真实的自然更具有魅力，阅读永远无法替代对大自然真实的触摸和沉浸其中的体验。所以，“写给孩子的博物笔记”丛书，向孩子讲述大自然，更重要的，是为了让孩子们奔赴热爱，与大自然亲密相拥。
（作于2023年5月）
