把爱和梦想带给孩子 ——读郑春霞的儿童文学作品《龙拳少年》
在鲁迅文学院学习的时候，我了解到，郑春霞是写儿童文学的，而且名气还不小。她是教育学博士，出过《中国妈妈的唐诗课》《中国妈妈的国学课》《中国妈妈的文学课》等好多本儿童读物。在鲁院学习期间，郑春霞曾对我说过，她正在创作一部全新的儿童文学作品，已经完成三分之二，余下部分，想在鲁院收尾完工。很有幸，经过四稿修改之后，在今年这部儿童文学作品即将出版之际，郑春霞把电子稿发给我先睹为快。怀着期待又激动的心情，我连夜读完了这部曾在我隔壁宿舍完成、让我浮想联翩的长篇儿童文学作品《龙拳少年》。
我从来没有给人写过儿童文学评论，且认为自己根本就不会写评论。但是郑春霞的这部儿童文学作品，曾离我那么近——我们一起在宿舍喝茶，一起在鲁院散步，一起逛北京故宫，一起爬香山，她无数遍跟我提起过这部小说的构想和其中一些细节，所以今天，我很想谈一下《龙拳少年》这部作品带给我的惊喜。
《龙拳少年》这部小说6万多字，全书分为8个章节，主要讲述钱塘江边的少年陈小旗酷爱武术，在学校武术队李闯教练及李闯教练背后的父亲“龙拳”的鼓励下，刻苦训练，认真领略武术精神，武术得到突飞猛进，且成长为武术队的队长。最终，以陈小旗为首的龙拳少年们，带着三代人的梦想，信心满满走进亚运会，迎来属于他们的挑战与荣耀。
《龙拳少年》带给我的惊喜之一，是通过故事情节的一步步发展，作家向我们展示了良好的家风家教熏陶下，小说主人公陈小旗心中满载爱的力量。正如鲁院一角，儿童文学作家冰心雕像旁边刻的一句话：有了爱，就有了一切。这句话在《龙拳少年》这部小说中得到了极好的印证。
首先是妈妈对陈小旗的护爱。不得不说，《龙拳少年》里的这位妈妈，是一位有趣、智慧、通达的妈妈，她懂教育，懂孩子，懂启蒙，她懂文学，懂美食，懂心理。看这一段描写：妈妈放起了音乐，而且还是劲爆的迪斯科舞曲，妈妈拉着小旗扭了起来。妈妈自己拿了一副大墨镜，给小旗拿了一副小墨镜，母子两个人跟着节奏蹦了起来。小旗爬上双层床的上铺，指着天花板，跳得可来劲儿了，妈妈在地板上也跳得不亦乐乎。妈妈也抬起右手，指着上铺的小旗，大声地喊道：“楼上的朋友们，你们好吗？”小旗接着喊：“楼下的朋友们，举起你们的手，让我看见你们！”读到这里，相信作为读者的你会被逗得开怀大笑，这个妈妈太有意思了。还有，妈妈给小旗两个权力，第一个就是：点菜吃饭。小说中写到：小旗想起前两天在电视上看到的一个菜，叫做田螺塞肉，从来没有吃过，看上去挺好吃的样子。于是，就央求妈妈做。妈妈也从来没有做过这道菜，但妈妈爱学习。只要小旗想吃的菜，妈妈都能变着法子做出来。作者在小说中详尽地描述了这道菜的做法，让人新奇和胃口大开。第二个权力是每天早晨，小旗吃着妈妈做的精致的早餐，还能享受点诗请妈妈朗诵。小旗从书架上拿过一本《艾青诗选》，翻开了《我爱这土地》，请妈妈为他朗诵。妈妈给小旗简单地交代了这首诗的创作背景，然后为他朗诵。还有妈妈带小旗出去玩的时候，会给小旗介绍钱塘江，介绍江堤上的景点，还给小旗朗诵古诗词：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”等等。这些描述，无一不显示这位妈妈，也可以说是作者本人在文学方面具有的审美和底蕴，在教育方面具有的素养和能力，对读者来说是极具启发性的。
其次是外婆对陈小旗的慈爱。小说中的外婆是个爽朗，能干，热心快肠的人。外婆到来后，借做家乡传统美食——食饼筒的机会，让一家人其乐融融；做好了食饼筒，外婆又带着女儿和小旗去往楼上楼下送给左邻右舍品尝，让邻里关系更融洽和睦；这些，让耳濡目染的小旗受到了极大的感染和鼓舞。小说中有这一段描述：回来的路上，外婆悄悄对小旗说：“大外孙子，你要做什么，外婆都支持。你想做就去做。武术队落选了，也不怕。你要不再去求求老师看？说不定老师会答应呢？不答应也没关系，我们也没丢什么东西。对不对？”外婆抚摸着小旗的头，又像哄小婴儿小旗那样，哼起来：“小旗，小旗，飘飘；小旗，小旗，摇摇。小旗，小旗，笑笑；小旗，小旗，不倒。”可以说，外婆是个顶顶厉害的人，她身上既有对晚辈的慈爱，也有对传统文化的喜爱。更有对周围人的友爱。这样的外婆，真是个人见人爱的外婆，读者的喜爱简直溢出了书本之外啊。
然后是教练李闯、龙拳对陈小旗的偏爱。小说中塑造的陈小旗，懂事、善良、好学、上进。在教练李闯和“龙拳”的引导和鼓励下，这个孩子成长极快，身上的品格逐渐完善，闪闪发光。看看他们对孩子的爱护：“可是什么呢？即便这孩子成不了冠军，他也不会浪费时间。他痴迷武术，必定会刻苦训练。习得这份坚持、苦练的精神，他将来做个什么能有不成的呢？再说了，有他这样的武痴在武术队里，对队员们也是很好的激励。还有啊，先天的不足也不是不可以弥补的嘛。”有“龙拳”这番话，小旗加入了武术队。“闯丫头，爸爸想跟你说，教武术不仅仅是教武术。你教给孩子们的也不仅仅是拳脚功夫。孩子是活生生的孩子，他们有自己的喜怒哀乐，有自己的性格脾气。特别是孩子的积极性要保护，不能打压。你得多了解他们，走进他们的内心世界。你能够进入他们的心了，他们愿意跟你撒撒娇，说说心里话了，你的教育就事半功倍了。”有“龙拳”这番话，李闯走进了小旗内心世界。“大家都看到了，陈小旗同学进步很快，但我最看重的是他的吃苦精神，自从他进了武术队，一次都没有请过假，感冒了也坚持练。这种精神值得我们大家学习！我宣布，任命陈小旗为龙拳武术队第四组的组长，希望他能够继续努力，带领大家夺取胜利！”有李闯这番话，小旗当上了武术队队长，信心爆棚！
最后是同学对陈小旗的友爱。语文课代表陈小旗，不仅老师们喜欢他，同学们更是喜欢他。小说中的包打听和孔奕奕是作者重点描述的两个同学。包打听是个调皮、可爱的男孩子，跟陈小旗很是要好，他经常把最“机密”、最难打听的内幕消息第一时间告诉小旗，是小旗的“死党”。孔奕奕则是一个很热心的女孩子。小说中有两处描写孔奕奕：有一次，妈妈去接小旗，孔奕奕看见了，远远的就打招呼：“阿姨您好，小旗这次语文考了100分，我们班里就只有他一个100分呢！太厉害了！”看着孔奕奕脸上洋溢着小雏菊一样的笑容，就像自己考了100分那么高兴。小旗妈妈很受感染，这孩子真可以说是身心健康。她真心地为同学好感到高兴。她懂得欣赏别人的好，并且愿意为别人喝彩。还有一处是得知孔奕奕要去美国，小旗精心准备了陶艺礼物送给她：一个精致的盒子打开来，孔奕奕看傻了眼，仔细看过去，刀、枪、剑、戟、斧、钺、钩、叉、鞭、锏、锤、戈、镋、棍、槊、棒、矛、耙十八种武器，一个不少，每一个都跟武术教室里的一模一样，栩栩如生。不，比真实版的更迷你，更卡通。孔奕奕太喜欢了！“谢谢你，陈小旗。我太感动了。我一定会把这套瓷器带到美国去的。每天睡觉前都要看一遍。”“你的行李应该很多吧，十八样武器是不是太多了，要不你挑几样带去？剩下的我帮你保管？”小旗故意逗孔奕奕。“你少来，我才不用你保管。每样我都要带去。”这里的描述特别符合少年的心理，把二人的友爱之情表达得淋漓尽致。
《龙拳少年》带给我的惊喜之二，是在一个健康有爱的环境中成长，小说主人公陈小旗的梦想如同插上翅膀，越飞越高。梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。这是英国一位天文学家说的。从这篇小说中，我读到了梦想的牵引力，梦想的魅力。
因为梦想，陈小旗加入了武术队。在故事的进展中，作者巧妙地设置了一些障碍，比如一开始，小旗并没有被李闯选上，这让陈小旗非常沮丧。作者安排了外婆的到来，安排了外婆带领女儿和孙子做美食，一系列的言传身教，让陈小旗恢复了信心。作者又安排了包打听怂恿小旗去体育馆三楼武术教室外看李闯的武术训练。看着看着，站在门外的小旗，就不由自主地放下书包，扎下了马步，开始跟着训练。尽管这样，仍然没有打动教练李闯，这让“陈小旗的眼里闪烁着泪花”。随后妈妈带小旗游钱塘江，妈妈这样鼓励小旗“潮水再汹涌，小旗都不会湿，也不会倒。只要你足够勇敢，足够努力。”因为有了前面这些铺垫，李闯在父亲的开导下认识到，孩子的刻苦和执着非常可贵，坚持梦想的孩子应该额外给一个机会。这样，陈小旗实终于加入了武术队。情节的布局和发展，可以说既合情合理，又水到渠成。
因为梦想，陈小旗所在的龙拳武术队获得冠军。所有的成功都不是偶然的，都是因为梦想的坚持、汗水的付出、挫折的打击。作者深知这个道理，所以安排了一系列事件，来坚定陈小旗的信心，让他一步步迈向成功。比如：六小龄童老师来杭州与武术爱好者见面，陈小旗不仅获得了在金箍棒上签名的机会，还获得赠送的新书《行者》，“小旗觉得自己被无边的幸福包围着。他有一个强烈的愿望：一定要好好练武术，再苦再难，都要练！”李闯教练觉得陈小旗的动作“像土匪”，批评了他，陈小旗“头也不回地冲出了体育馆。他要逃离这个地方。这个几个月来他最向往的地方。他本来不想哭，可是一离开体育馆，他的眼泪就像水帘洞的水一样哗哗哗地流了下来。”李闯教练得到父亲的指点“你能够进入他们的心了，他们愿意跟你撒撒娇，说说心里话了，你的教育就事半功倍了。”然后“在这美妙的空气中，小旗似乎觉得这一次不仅看清了每一个动作，而且领会了每一个动作之间的衔接和呼应。他看到了无法用眼睛看到的，而是用心灵领悟出来的东西。小旗想：吃苦真好啊！如果我不吃苦，我就进不了武术队；如果我不吃苦，我就当不了组长；如果运动员不吃苦，怎么会有世界冠军呢？情节发展到这里，作者依然没有让陈小旗一下子拿到冠军，在全省武术锦标赛中，因为陈小旗的失误，武术队只拿了第二名。毫无疑问，这些铺垫是非常成功的，让读者的期待一直悬空。失败的伤口结了痂之后，陈小旗所在的中国龙拳武术队终于在中日学生武术友谊赛中获得了冠军。
因为梦想，陈小旗所在的龙拳武术队走向亚运会。一次小小的成功，让孩子们尝到了坚持梦想的甜头。教练李闯教导孩子们“金牌只是一块巧克力。大家都爱吃巧克力，因为巧克力甜甜的，口感很好。大家都爱金牌，因为金牌给我们带来了荣誉。金牌就像巧克力，让我们尝到了甜头。但我们不能沉迷其中。甜过了，就可以了。我们依然要去吃苦，永远要记住，没有苦，哪来的甜，对不对？”梦想的力量再次回到孩子们身上。在“省武术队里非常厉害的教练”——李闯的男朋友王星光出现之后，王星光提供消息“2022年杭州亚运会，你们龙拳武术队可要好好争取参赛资格啊！”这无疑又给孩子们带来了新的希望，也让读者充满了新的期待。在李闯教练经历母亲病逝，小旗得到“龙拳”信件和QQ教诲之后，“李闯劝说父亲一起回到了杭州。这样，父女可以天天相见，龙拳武术队的孩子们也可以得到武术宗师的现场指点。”小说的结尾是开放式的：“李闯王看着老父亲和孩子们，看见了三代人一脉相承的梦想。李闯王把目光放远，看到了江对岸的大莲花、小莲花，在夕阳下绚烂地怒放着。杭州不但是中国的杭州，也成了世界的杭州。李闯王将带着陈小旗，带着全体龙拳武术队的孩子们信心满满地走进大莲花，走进亚运会，迎来属于他们的挑战与荣光。”这段描述，让人感到，梦想闪闪发光，梦想如此神圣。
郑春霞在儿童文学作品《龙拳少年》中，把爱和梦想带给了孩子，这种价值导向是我们这个社会所需要的，是难能可贵的；在儿童文学作品《龙拳少年》中，郑春霞也把爱和梦想的力量带给了读者，这不仅体现了一个儿童文学作家的社会担当，更是让每一个阅读到这部作品的人心灵深处油然生出敬意。
作者简介：范小雅，湖北云梦县人。中国作协会员，鲁迅文学院第39届高研班学员,湖北省作协文学院第十、十一、十二届签约作家。有文学作品在《人民文学》《诗刊》《青年文学》《文艺报》等发表。出版诗集《低处的生活》《时光骊歌》《早安云梦》。
