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“网络直播+戏曲”:为传统艺术打造“第二舞台”
来源:文艺报 | 朱玉宁  2024年08月16日08:04

 

中国演出行业协会今年6月发布的《2023年中国网络表演(直播与短视频)行业发展报告(2023-2024)》显示,2023年我国网络表演(直播)行业市场营收规模达2095亿元,较2022年增长5.15%。直播与短视频行业已成为用户稳定的内容与消费渠道,并将长期保持稳定发展态势。

作为各大文艺院团线上直播的重要新媒体平台,抖音直播在2023年推出的“华彩传承计划”线上赛事活动,针对戏曲曲艺、民歌、民族乐器、中国舞四大垂类主播,参与即可获得多项权益。这不是抖音第一次举办此类活动,早在2022年4月,抖音即发起了“dou有好戏计划”,邀请全国戏曲院团、专业戏曲演员,开启直播和线上演出,计划未来一年至少帮助10家院团、1000位专业演员打造“第二舞台”。

在网络直播领域,古老传统艺术与新潮直播技术的“混搭”,让人眼前一亮。浙江昆剧团曾启动“网红班”项目,昆曲专业演员向20名网络女主播免费教授昆曲技艺,教学过程全程在网上直播。昆曲距今已有600余年的历史,在戏曲式微的环境下,昆曲的传承与发展令人担忧。2004年,白先勇推出青春版《牡丹亭》,逐渐培育出一批校园里的昆曲爱好者,但如何让“95后”甚至“00后”年轻人了解进而喜欢上昆曲,依旧是一个难题。

互联网时代,网络直播是一种非常好的传播形式,网络主播们在直播过程中加入昆曲元素,既增加了节目的独特性,也让更多的年轻人走近昆曲,可谓一举两得。在此次网红班上,昆曲演员们教网红扮杜丽娘,告诉她们昆曲的妆面怎么化,此外还介绍人物与服饰,让她们学会昆曲的化妆,感受人物造型。她们在上课的同时进行直播,把课程内容分享到平台,网友们可以边看直播边学习昆曲。

网络直播间打破了“第四堵墙”的藩篱,分享者和参与者之间形成即时、有效的互动,他们心理的距离被逐渐拉近。通过网络直播,参与者有了更强的现场参与感,也更容易对直播的内容产生浓厚兴趣。除了戏曲之外,其他的传统艺术也可通过直播这一新的形式获得广泛传播。“发现中国匠心之美——暨文化中国百城万匠全球巡展”活动由知名网络主播向国家级非物质文化遗产传承人拜师学艺,同步进行网络直播,观众通过直播观摩工艺大师们的技艺展示。文化遗产与潮流时尚相结合,更容易被年轻人接受,也更利于传统艺术的传承与发展。

传统艺术通过网络直播的形式进行传播,不是一种噱头,而是网络时代传统艺术与网络直播技术的共赢。对于传统艺术来说,这增加了它们与现代社会接轨的途径。更多年轻人通过观看网络直播加深了对传统艺术的认识和了解,他们对待传统艺术的态度可能由排斥到喜欢,进而变成传统艺术的拥趸。直播还能增强观众的互动性和参与性,特别是随着全息技术与VR技术的发展,观众的参与感将更加增强。美国学者艾布拉姆斯认为,传统艺术品包含作品、世界、艺术家、欣赏者四个要素,接受美学理论强调提高欣赏者(观众、读者)的地位,而直播平台恰恰能够满足这种“期待视野”。从艺术品生成的角度来看,艺术家与欣赏者共同完成一个艺术品,传统艺术创作的疆界被打破,迎来了艺术作品的跨界新生态。

从网络直播平台看来,对传统艺术进行直播,也将丰富以泛娱乐直播为主的内容生产,增加内容的独特性,从而增强用户黏性,形成新的经济盈利模式。从社交属性来说,网络直播平台吸引更多用户观看直播,有助于打造更大规模的网络直播社群,形成内容与用户互动的良性循环。优秀的网络直播内容具有巨大的社会价值与经济价值,在直播行业逐步规范、众多平台面临大洗牌的当口,用优秀的艺术作品打造自己的特色,以更加专业化、垂直化的内容为用户提供更加优质的服务,这样的平台才能在行业发展中胜出。

当然,传统艺术与新的传播媒介的结合也可能会带来一些新问题。在直播场域进行传统艺术的传播,内容选择非常重要。为了吸引观众,直播间展示的传统艺术内容既不能太高深也不能低俗,要真正做到雅俗共赏。主播展示或者讲解时,可以邀请观众关注直播间点亮粉丝灯牌甚至进行打赏,这是直播间常见的吸引观众的方式,但不能喧宾夺主。直播间应突出传统艺术的主体地位,宣传的对象为传统艺术本身,避免出现本末倒置的情况。通过网络直播的形式传播和推广传统艺术,对直播者的技术能力以及网络传输速度也提出了更高的要求。如有的戏曲名家线上直播时,几百万人涌入直播间观看,如果网速不够快,极有可能出现卡顿、掉线等情况,影响用户体验。因此,要达到好的直播效果,直播装备的配套与升级也是必不可少的。多机位、现场导播的适时切换能满足观众更高的欣赏需求,为观众带来沉浸式体验。

采用网络直播等线上媒介形式,实现传统艺术的创造性转化与创新性发展,是新时代传统艺术的必由之路。20世纪戏曲大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出,将京剧艺术传播至海外。时至今日,我们有了更好、更便捷的传播介质,网络媒介的传播影响力是以往传统媒介无法比拟的,它可以突破时间与空间的限制,更好地弘扬中华优秀传统文化,讲好中国故事。

(作者系山东艺术学院戏剧学院副教授)