第五个苹果（外二篇）
来源：文艺报 | 董恒波 2016年07月08日17:51
插图：荣 介一
一周前，方老师给同学布置作业。
老师问，“你们喜欢苹果吗？”
当然了！同学们一起喊着，“喜欢——”
嗓门儿最大的是潘亮，他从座位上站了起来，还从书包里掏出一个红红的大苹果，举在头顶，朝着老师晃着。
这个作业很特别，更有趣：
方老师让大家以“苹果”为话题，去搞一个调查，调查父母，或身边熟悉的人，收集一个与苹果有关的故事，如能联系到自己，那是最好了。
方老师还进一步启发大家，要尽量把视野放开，甚至放到国外去，可以从历史、社会等方方面面来寻找有关苹果的话题。方老师说，这次作业不一定都要用笔写到作业本上，检查的方法，是开一个班会，让大家来讲故事。只要与苹果有关系的故事，同学们都可以来讲，可以自由发挥，看一看谁能把苹果的故事讲得生动感人。
二
一周很快过去了。
关于苹果的班会开始了。如今的小学生真是聪明又活跃，他们的“视野”可是够开阔的了，一个个七嘴八舌地说了一大堆和苹果有关的故事。
方老师笑着听了发言后，先是表扬了同学们，热情地夸奖大家就苹果的话题进行了详细认真的调查，然后把同学们的发言评说和分析了一番。
“同学们关于苹果的作业，完成得都很不错，有重复的，不要紧，我归纳一下，大体上有四个苹果的故事。哪四个苹果呢？谁能总结一下？”
“我来，我来！”同学们纷纷举手，可是嗓门儿大的潘亮却沉默着。
“我来说第一个苹果！”张小颖站了起来，她说的是在300多年前的英国，有一个苹果从树上落了下来，砸到了一个叫牛顿的科学家的头上。这个苹果太重要了，它让牛顿发现了万有引力。
张小颖补充说，她要感谢爸爸，是老爸告诉她的这个故事。
“我来讲第二个苹果吧！”
王明明更有意思，他走到讲台前，用粉笔在黑板上画了一个苹果，是一个带着豁口的苹果，像是被谁咬掉了一边。“大家看到了吧，这是一个叫乔布斯发明的苹果，世界著名。我们的许多电脑手机都是苹果牌的。乔布斯的这个苹果给世界科学带来了无比巨大的进步。虽然他已经死去了，我们仍然要怀念他感谢他！”王明明的舅舅在网络公司工作，这个故事，肯定是他舅舅说的。
同学们开始给王明明鼓掌，潘亮却依然沉默，好像在思索着什么。
前面的两个苹果讲完了，后面的两个苹果故事仍然精彩，一个是什么《圣经》里有两个人偷吃了苹果的故事，还有一个是广场舞《小苹果》，讲第四个苹果故事的，是班里的文艺委员杨美美，她说她姥姥最喜欢的广场舞就是这个“小苹果”了，杨美美边说边唱边跳，手舞足蹈，逗得大家哈哈笑。
你是我的小呀小苹果，
怎么爱你都不嫌多……
三
“四个苹果的故事讲完了，同学们还有新的补充吗？”方老师环视着大家。
教室里静了下来。四个苹果故事个个精彩，谁还会讲出更好的故事来？
“我……让我来说第五个苹果好吗？”
声音不高，说话的是潘亮。
“哦，你还有第五个苹果的故事，快说出来吧。”方老师用鼓励着眼光瞅着潘亮。
潘亮站了起来。他从书包里又掏出了一个红红的大苹果。
“我要说一个人。”潘亮的表情很严肃。
“这个人，喜欢吃苹果。其实他的爸妈和奶奶也都喜欢吃，可都舍不得吃，都会把最好最大的让给他。每天上学，奶奶都在他书包里塞个苹果。五天前，他的奶奶生病住院了，而他的爸妈忘了给他的书包里装苹果。这个人没有吃到苹果，很生气，回家后又吵又闹，竟然和父母打了一仗！”
啊，竟有这样的人！同学们开始小声议论起来。
“你们说这样的人可恨不可恨？”潘亮瞅着大家。
“可恨……”大家异口同声。
“可是，你们知道这个人是谁吗？”
“是谁呀？”
“这个人不是别人，就是我！”
什么？潘亮说的是自己？
潘亮这时候抹了一下眼角的泪水，“我现在知道我错了，放学后我就去医院照顾奶奶，我要亲自把这个苹果削好了给奶奶吃。这就是我讲的第五个苹果的故事……”
后面的话已经被同学们的掌声淹没了。
冰糖葫芦
洋洋走在傍晚的风雪中，他要找班长赵小丽一起去少年宫排节目。就在十字路口的拐角处，他听到了“谁买冰糖葫芦，一元钱一串……”的叫卖声，洋洋没有理采，只顾赶路。
这时，他看见了桃子，桃子躲在路边的一棵大树后面，咦，那个不是班长赵小丽吗？
她们在做什么？洋洋猫着腰，偷偷地靠上前去。
桃子是新转来的同学。
洋洋观察到，从乡下来的桃子生活挺困难。比如，班里的同学早就用一次性的炭素笔了，桃子还在使用一支打墨水的旧钢笔，她的书包竟然还打着一块补丁。桃子在花钱方面更是抠得出奇，不像洋洋想吃什么就随便买，口袋里从来不断钱。
咦，可是今天是怎么回事呢，桃子竟然从口袋里掏出了一张20元钱的纸币，硬要塞给班长赵小丽，还用手指了指远处那个卖冰糖葫芦的妇女。
哦，卖冰糖葫芦的女人原来是桃子的妈妈。眼瞅着天快黑了，又下起了雪，可是桃子妈妈的冰糖葫芦还有十几支没有卖完呢。刚才桃子去劝妈妈早点回家吧，天太冷了。妈妈说卖完这十几支就走。桃子想了想，把自己春节积攒的20元压岁钱拿了出来，求班长赵小丽，让她上前把妈妈的冰糖葫芦买下来。这样妈妈就不用在风雪中冻着了，可以早点回家了。
哇，桃子心疼妈妈呀，她怕妈妈看见自己，就让别人去拿着自己的钱把剩下的冰糖葫芦都买回来。
赵小丽被桃子感动了，“快把你的钱收起来吧，我去买冰糖葫芦就是了！”
富有戏剧性的是，当赵小丽拿着钱去买冰糖葫芦时，洋洋的手里握着一大把冰糖葫芦，迎着她们跑来了。“走，班长，还有桃子，真巧，在这儿遇着了。咱们都去少年宫排节目吧，今晚我请客，大家一起吃冰糖葫芦！”
雪花满天飞，风声很大，听不到后来三个同学在一起又说了些啥。
毛毛虫事件
胜男要报复蓝天。
自习课前，她把一个毛毛虫塞进蓝天的书包里了。
胜男是女生，一个淘气的假小子。蓝天是男生，班长。
班长管同学无可非议，可在胜男看来，蓝天已经连续三天找自己的麻烦了。前天数学小考，胜男打了个小抄，蓝天竟然告诉了老师；昨天上学没交作业，又被他告诉了家长；还有，刚才劳动给小树浇水，我胜男没有把水浇到树上，而是泼到了同学的身上，让大家享受一下“泼水节”的快乐，这有什么不好，你为什么要当着全班同学的面批评我！
哼，我要报复你。胜男心里说，我知道你怕毛毛虫，就逮一个偷偷地送上“大礼”。
果然，蓝天被突然出现的毛毛虫把脸都吓白了，差点休克过去。班里同学有人尖叫起来，教室里一下子乱成了一锅沸腾的粥。
“你们吵什么！”老师被喧闹声引来，沸腾的粥瞬间冷却。
静场。人们的目光在胜男和蓝天两人间移动，最后停留在课桌上的那个毛毛虫上了。老师把毛毛虫拿在手里，又看了看胜男和蓝天。
“蓝天，怎么回事？”老师问。
胜男心里说，“这回我是死定啦！”
“哦，没什么事。”蓝天已经恢复常态，他平静地瞅着老师，“自习课我们讨论科学实验话题，胜男说别看毛毛虫丑，但能变成美丽的花蝴蝶，我不信，她就逮来了一个让大家看看。”
“是讨论学习生物知识呀，都是好学生，继续吧！”说完，老师走了。
胜男看着蓝天没有说话。
可她的眼睛里充满了感激。
