中国作家协会主管

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正在鲁迅文学院学习的第三十届中青年作家高研班学员是活跃在儿童文学领域的青年才俊。为了提升学员们的理论素养，鲁迅文学院近日在京举办了以“朝向本真——世界视野中的中国儿童文学”为主题的学术论坛。中国作协副主席、鲁迅文学院院长吉狄马加出席并讲话。20多位专家学者与会研讨。论坛由鲁迅文学院常务副院长邱华栋主持。

吉狄马加谈到，我国当代儿童文学创作既继承了自身的丰富传统，又积极学习借鉴国外的优秀经验，取得了丰硕的成果。现在，越来越多的儿童文学作品被翻译出去，越来越多的作家受到国外读者的关注，甚至获得了重要的文学奖。这是我们把儿童文学放到“世界视野”之中进行考察的原因。当然，我们要有文化自信，儿童文学创作不是因为在国外获奖了才优秀，而是它本身就优秀。从现代到当代，一大批作家创作出各具特色的优秀作品，滋养了一代代的读者。到了当下，儿童文学创作面临新的处境，特别是随着新媒体和视觉文化的的涌现，儿童文学想要获得更广泛读者的支持，作家们需要付出更多的心思。儿童文学当然要讲真善美、讲崇高的理想和情怀，引导儿童健康成长，但一定要用雅俗共享、儿童喜欢的方式来讲述。最关键的是，我们所写的东西，应该是从心灵流出来的，它既关注写作者的“心灵本真”，也朝向儿童的“心灵本真”。

“儿童文学创作要朝向本真”，这样的说法不会引起争论。但是，如何朝向本真，朝向什么样的本真，则是见仁见智。《人民文学》主编施战军谈到，契诃夫的《草原》、马克•吐温的《哈克贝利•费恩历险记》、圣•埃克苏佩里的《小王子》等小说都是读者喜爱的儿童文学经典，它们讲述人类面临的普遍心灵困境，表达自由、平等、博爱的基本理念。它们模糊了儿童文学和成人文学的界限，处理了人类社会的“本真问题”。然而，中国当下的很多作家，在表达恶、恨、欲望等内容时得心应手，在表达爱、善、美等内容时则显得笨手笨脚。因此，希望有更多作家能够写好真善美，写好最本真的东西，与世界经典文学接轨。

儿童文学是大人写给儿童看的作品，从儿童的视角展开叙述是非常普遍的现象。但《儿童文学》主编冯臻发现，有些作品为了讨孩子的欢心、宣泄孩子的情绪，或者错误地理解了童心主义的含义，不惜矮化和扭曲家长和老师的形象。在这些作品中，父亲总是冷漠的、喜怒无常的，老师总是愚蠢的、迂腐荒唐的，社会上的成人总是险恶的、别有用心的。冯臻认为，不应该一味地将成人置于孩子的对立面，或者将成人脸谱化、漫画化。儿童文学的一个重要价值在于，它在成人与孩子之间搭建一座对这个世界进行审美沟通的桥梁。有效的沟通应该是真诚的、互动的，而不是建立在刻板印象之上。儿童文学作家萧萍谈到，儿童文学创作，特别是诗歌创作，应该多采用儿童本真的口语，去除“假大空”的抒情模式。

儿童文学创作要“朝向本真”，作家们的创作心态要回归本真。中国儿童文学研究会副会长徐德霞谈到，儿童文学作家要真正深入生活、扎根人民，写出儿童真正的心声。作品写出来之后，作家要和编辑沟通，耐心地去修改、打磨、完善，真正推出优秀的作品。儿童文学作家刘海栖认为，儿童文学作家要多阅读，比如有的作家能够坚持每天阅读4万字。在创作上要尽量避免重复自我、重复他人，尽力去写出具有新意的作品。儿童文学作家安武林说，在1990年代，儿童文学作家出书还是很困难的。很多作家在杂志上发了很多的作品，可是书却一本没出，畅销的书就更少了。但是，大家对文学葆有一份敬畏之心。现在，一个文学新人很容易就可以发表作品、出书，这固然是好事，但要继续保持一份笃定之心。

与蓬勃发展的儿童文学创作相比，儿童文学批评显得较为薄弱。儿童文学作家星河发现，儿童文学作家对那些批评的声音尤其敏感。一些儿童文学作家会觉得，我们是负责教育儿童的，我们有崇高的使命，你怎么能这样指责我的作品呢？因此，在批评实践中，批评一个整体的现象还好，一旦说到具体的作家作品，就可能引起作家的反击。星河希望作家们能够以更加平和的心态来接受批评的声音。儿童文学作家陆梅认为，在儿童文学批评中，“说好”、“说坏”都不是最重要的，最重要的是“说准”。儿童文学作家要善于吸纳那些理性的批评声音，进而不断反思自己的写作，找到属于自己的独特声音。

《文艺报》评论部主任刘颋，鲁迅文学院教研部主任郭艳，《人民日报》高级编辑刘琼，中国海洋大学教授徐妍，《少年文艺》主编谢倩霓等也参加了研讨会。