中国作家协会主管

1987年的初夏，六岁的我躺在呼吸科的病房里，生来有些体弱多病，爸妈早就习以为常，这次是肺炎，咳得哟。混沌的记忆中，唯有那一次生病的情景让我现在想来清晰如昨，因为爸爸在病床旁边给我讲的一个故事。

“这个故事的名字叫《麦琪的礼物》。”爸爸的声音像那时候的孙道临。那是个很美又有点心酸和遗憾的故事，很多年后它像根一样越来越长在我心里，是因为越长大越发现，成年人的世界，心酸和苦涩是主题，而那些让我们会相信奇迹的梦想力，才在日后帮我们走出阴霾。而孩子，像我当年一样的孩子，听到和看到的故事，会在他/她脑海里久久萦绕，伴随一生。

《李看看的自习课之梦》

常怡

接力出版社

很多人读过童话作家常怡的《故宫里的大怪兽》，而她心里始终住着一个爱做梦、相信奇迹的平凡女孩儿。《李看看的自习课之梦》是常怡创作的第一部系列童话，讲给每个平凡小孩的关于梦想的故事。

李看看是谁，就是每个爱做梦的你和我

午后，阳光照着自习课上一个小女孩，短发，瘦瘦的，长得一般，大概坐在教室的后部，学习成绩一般的她一定不爱说话，更讨厌体育课……这是谁？是我们的学生时代、少女时代都会出现的一个人，她就在我们身边，是那时候一起结伴踢毽子的闺蜜或者同桌，对，是同桌！我跟同桌都讨厌体育课，我们每天盘算着明天的天气，期盼着下雨便可以名正言顺地把体育课改成自习课……故事中的点点滴滴，女孩的内心世界，一定都与我们之中的某一部分惊人地相似，李看看是谁？她说，她就是每一个爱做梦的你。一条平凡的小路，一个神秘的卖奶油糖的大叔，五颜六色的奶油糖，每一颗都可以实现一个梦，我和李看看都迫不及待地选择那颗可以让语文成绩变好的粉色奶油糖，它还是草莓味的。当李看看醒来发现那只是一个梦，而现实是老师正好要念到自己的成绩时，她心中那种百感交集的滋味被作者如此真实地写了下来：

“我晃晃脑袋，失望像一片乌云，一下子盖住了我头上的天空，如果再来点雷电，我的眼睛就要下雨了。”

而幸运的是，梦不只是梦，美梦真的照进了现实，这本童话的曼妙之处就在于，梦与真实、童话与现实是那么自然地交汇，它像河流一样，自然流淌进孩子心里，让他们拥有相信奇迹的力量。

梦想力，一种温柔又自由的力量

读李看看的梦，总会为故事中的小惊喜和小转折而莞尔一笑，它没有《哈利·波特》那么庞大绵密，也没有安房直子那么清淡宁静，它用不那么浓稠的色彩画出了一个很别致的世界，特别是在城市里出生的孩子，他们看了太多钢筋水泥，虚拟模型，忘记了这个世界上还有真实的动物、草和四季。我很爱第一辑中《燕归巷的三月》和《奶白色的彩虹》，因为只是读它的文字，看它的插图，我就能嗅到乡野雨后的清香，闻到青石板路潮湿的春天。小镇燕归巷诉说着这个镇子为什么一到三月镇子上女人都不见了的秘密，而李看看的一场赌气出走，却意外地来到了一个时间会停止的小镇。

在神秘小镇过着时间停止的日子，李看看想起了正为自己焦急担忧的爸爸妈妈。不说教、不做作，一切想说的话总是这么自然而然。悠长飞扬的想象力就像风筝，那根线攥在作者手里，飞一阵子，那种扎实的人与人之间的情感就会让这种想象力飞得更稳更高。

敢做梦的孩子不简单

这绝不是一本简单的书，写一群一般人都能看懂的蹦蹦跳跳的孩子。孩子的内心藏着最多奥秘，他们比大人想象的更深刻。《冥王星的孩子》里有树上长着棉花糖、没有空气污染和水污染的小行星，《流星的运动鞋》里有一双可以让贫困山区的孩子健步如飞的运动鞋，有时候，想象力可以无边无际到无穷大，可以塑造出千奇百怪的东西，但有时候，想象力又可以非常单纯和接地气，它可以表达最单纯的愿望和情感，而这正是孩子心中最原始也最宝贵的东西。

孩子的梦都不是白日梦，都来自于他们对这个世界的认识和内心深处的愿望。汶川地震时有心灵辅导小组前往灾区，让经历地震的孩子画出他们心目中的家，那些画中的房子都是黑色的，云彩也是黑色的，人很小，都在房子外面。我们从这里读懂孩子心中的痛苦，也应该用更积极的文字和图画占领他们的内心，让他们眼中的世界变得多彩，让他们可以做彩色的梦。

李看看是谁？我想李看看应该就是千万个你和我吧，无论是没长大的你，还是已长大的我，都会被书中天马行空的梦想力带着飞，都会被静谧文字中的小幽默惊而又喜，偶尔也会莞尔一笑，心里想着，嘿，我也做过这样的梦，原来梦想可以这样温柔地照进现实。