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王宜振在儿童诗领域深耕多年，能自如驾驭多种韵文体儿童文学，在儿歌、童话诗、儿童抒情诗、儿童散文诗、校园朗诵诗等体裁方面，都有杰出的代表作品。数十年来，他发表的诗歌作品已达2000余首，著有40余部诗集，多次获得国家级奖项，有多篇诗作入选中小学语文教材。2019年，浙江少年儿童出版社出版了“王宜振童诗精选”，对王宜振多年来的原创童诗做了一次及时而富有意义的选编，也集中呈现了王宜振多样的诗歌面貌与不竭的创作灵感。

“王宜振童诗精选”的编排是具有题材整理意识的。诗作分为《星星的脚印》《西瓜的诗》《我是一座会移动的山》《夏天里的苹果梦》四册。各册中又以题材分编为多个诗辑。如《星星的脚印》一册，内分“森林的故事”“看，天空”“文字游戏”“衬衣上的心跳”四辑。借助这样的编排，王宜振不同时期的同题材童诗得到了汇集。于是，在《我是一座会移动的山》的“春天来了”一辑中，十数首春天的吟诵迎面而来，题材虽同，落笔、走向却各具创意，着实有百花盛开的斑斓之感。在《星星的脚印》的“衬衣上的心跳”一辑中，父子情、母子情以各样的呈现方式跃然于诗行间，诚挚热烈，打动人心。

“王宜振童诗精选”的确精选了王宜振风格各异的优秀童诗。这些诗作，从生活百态中捕捉无处不在的诗意，想象开阔，境界丰富。诗作中既有顽童气质的童诗，也有承载哲思的童诗。诗人有时化身顽童，发现平凡中的神奇，有时又化身长者，点化万物间的奇妙。

王宜振童诗有大量富有童心的奇思妙想。《一只小小的蝌蚪》中，一颗童心在替小蝌蚪考虑人生选择：“是永远做一只蝌蚪/还是脱掉尾巴做只青蛙”；《石片与鸟》则捕捉了孩子们投石片打水漂的玩耍瞬间：“薄薄的石片/贴着水面在飞/鱼儿探出水面/以为来了一只鸟”，是活灵活现的顽童之心，顽童之眼，顽童之言。他的诗作有时又是敏感而细腻的，《小河在一天天长大》中，诗人设身处地体会小河的心思：“很小的小河有点胆怯”“有点腼腆”，对自己要走的道路“犹犹豫豫”，“就犹豫成九曲十八弯/在山里绕来绕去”；《一棵龙爪槐》中，树被铁丝缠住了身体，扭曲了命运，诗人悲悯其不能自主的人生；《花的名字》中，孩子发动全班同学，给一朵没有名字的小黄花起名，天真朴素、从心而出的悲悯心极为动人。

王宜振的童诗呈现出意蕴深厚的开阔想象，为山川、河流、树木赋予人性化的心灵，为大自然着上富有主体色彩的“生命”气质。《雨》中，“雨”被假想成“乌云列车”拉来的“在天堂里成长的小人儿”，意境曼妙。《再小的蛇也是一条小河》中，“它没有/固定的河床”，但“大地上/所有的地方/都是/它的河床”，营造出奇妙的画面感与毕肖的动感。“森林的故事”辑中，树和鸟被反复吟咏。树的深扎于大地与鸟的自由飞翔，构成两个触动诗人的、具象征意蕴的意象：《树想远行》是一首有《流浪地球》境界的诗，“树想远行/就拼命地攒力气/他索性把整个地球/拎在自己手上”；《小鞋子和大鞋子》中，“树想脱掉”大地“这只大鞋子”；《树与鸟》中，树与鸟在分别后体会到了各自的意义。

王宜振的童诗创作也从不刻意回避“抽象”，常能于浅显中蕴含哲思。《太长和太短的诗》极富哲思，“蝉的诗”太长，“昙花的诗”太短，蝉想的是怎样再长一点，昙花却想怎样再短一些——聒噪者不知自省，绝美者仍求极致。《天空的词和语言》将遣词造句的灵感，描绘为如飞鸟划过草原的天空，《空气、火焰和颜色》则以哲思洞开了一个又一个新世界、新视角。

王宜振的童诗有着极强的创新能力，一切皆可入诗，皆可成诗，皆可以诗的方式表达出来。童诗领域写春、写风、写母爱之作极多，王宜振仍能写出崭新的韵味。《风很幸福》中，风变身一个精力充沛的顽童，“风掰开花的骨朵”“风敲着树叶的小鼓”“风吹着草的哨子”“风大摇大摆走进村庄”“风从门缝和窗口闯进闯出”，一系列动词的精准运用，创造了极富生命气息与力量的“风”的形象。

尤其值得称道的是“文字游戏”一辑，堪称极具突破性的华彩诗篇。这一辑中，王宜振以诗的形式，描绘文学的奥妙与魅力，呈现出一系列崭新的意象与意境：他描绘书籍引领精神上的飞翔，“一本书就是一只鸟”（《书》）；他描绘精妙的词语散发的魅力，“它那么小那么小/却能够把一个家/香得摇摇晃晃”（《词语的香》），“一个词敲着另一个词”“我知道/他们周身的血管/在感受着快乐”（《两个词》）；他描绘词语的陌生化，“有一个词语/两个字缺了偏旁/你如果补上所缺的笔画/这个词语就好像失去光芒//有一个词语/称称总是缺斤少两/你如果把它的分量补足/这个词语就会失去芬芳//有一个词语/颜色总是变幻无常/你如果把它的颜色调好/这个词语就会失去热量”（《有错的词语》）；他讲文字的修改，修改后的文字轻灵得“随时/都可以飞起来”（《瘦影子》）；他甚至以诗来讲诗的意境与留白，“从你的小说里/我发现你的语言之空/我像一只啄木鸟/去啄你的空”，却“啄出了这空与那空的不同”，“那空，是一种空洞的空/这空，却膨胀着一种丰盈/像空空的种子里依旧跳动着胚芽的心音/像空空的蛋壳里依旧欢叫着小鸡的啼鸣”（《两种不同的空》）；他讲精读作品时所感受到的奇妙的文学之美，“我在看一本书/书上的字很暗/模模糊糊/难以看清//我看了第一遍/字渐渐地亮了/ 我又看了一遍/字亮得像一只只萤虫//我看了第三遍/字亮得像一盏盏小灯/面对这愈看愈亮的书/我竟惊奇得不知所措”（《我在看一本书》）。这一辑，将词语的奇妙，文学的魅力，描绘得俏丽鲜活，诗意盎然，构成了非常新异而精彩的篇章。

王宜振是一位诚挚的爱诗之人，近年来不但不曾间断创作，而且花费大量时间致力于“诗教”的推广，让更多的孩子尽早地感受到诗歌之美，拥有更加丰盈的内心。王宜振的童诗创作，不是靠瞬间降临的灵感写诗，而是持之以恒地从生命中捕捉诗意的影子，提炼精粹的诗句，开拓多彩的境界，逐渐浸润而成一颗日臻诚挚的诗心。他的作品既能如树木深扎于大地，又能如飞鸟般轻灵翱翔，让想象力起飞，让儿童的心变得轻灵，让世界变得丰富、美妙，让情感变得细腻、温暖，将诗和儿童拉得很近。