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《喜鹊窝》:孩子与喜鹊的生命对视
《喜鹊窝》封面极为清朗:瓦蓝的天空,窜天的白杨,细韧的绿叶,孩子仰望天际的喜鹊窝,枝枝杈杈的“喜”,两只喜鹊耐心编织的致密的“窝”,大自然的气息迎面而来。
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《小城槐香》:用文学跨越山海
距离和时差从来没有影响过我们俩的交流。
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李少白和他的童诗
《每天长大一点点》,李少白著,湖南少年儿童出版社即出,35.00元 说少白诚恳,自然是在说少白的为人。
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李建华:九九的“小九九”
冬至到了,武汉数九寒冬的日子正式上线了。
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中国神话的文化解码与多维重构
主持人语 “三星堆遗址考古的重启,进一步印证了《山海经》神话世界的真实性,特别是一株青铜神树,上栖九只鸟,与《海外东经》所记极相似,一时惊艳世界。
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我们如何给孩子讲中国故事
在陪伴女儿长大的十年里,讲故事、编故事、演故事占据了我们大部分共度的时光,我发现,越来越多的故事被她听见、被她筛选、被她演绎,然后被她编织入对自己和对周围世界的叙事中。
关键词:  中国故事2021-04-25
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儿童文学的传统与创新
周晓(儿童文学评论家) 冯与蓝(青年作家) 有人说,人的童年比一生更长。
关键词:  儿童文学2021-04-25
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用心呵护真善美的种子
内蒙古苏尼特右旗乌兰牧骑队员到牧区演出。
关键词:  《乌兰牧骑的孩子》2021-04-24
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韦苇《动物文学概论》枝谈:对动物文学的爱与知
《动物文学概论》韦苇/著,复旦大学出版社 柯莱特被誉为20世纪法国最杰出的女作家之一,写作历程长达50多年。
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《上学谣》:壮乡少年的童年书写 万物有灵的浓情叙事
起初收到《上学谣》的书稿,编辑们感到惊喜又意外。
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《上学谣》:留守背景下儿童生命的本质性表达
现实主义的创作方法,是按照生活的本来样貌来表现生活、塑造人物的一种写作手法,它强调细节的真实和塑造典型环境中的典型人物。
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《上学谣》:多重物化视角下的苦难书写及现实意义
关于苦难的作品,或是描写孩子们在苦难中成长的作品有很多,尤其这两年,为了配合国家脱贫攻坚战的伟大战略,表现少数民族地区政府帮助村寨脱贫致富奔小康的作品愈发多了起来。
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《上学谣》:万物有灵与“第三只眼睛”
内容简介: 壮乡留守少年火龙从小无母,父亲在矿难中过世,奶奶水仙阿嬷以壮族传说比喻其身世,族人坚守秘密,政府出资相助,共同呵护其长大。
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以科学家精神激励青少年成长
人无精神不立,国无精神不强。
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哀而不伤的黛西之歌
《黛西之歌》[美]辛西娅·沃伊特著 王庆钊译/云南晨光出版社2021年1月版 “从此,他们就幸福地生活在一起。
关键词:  纽伯瑞2021-04-16
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陈诗哥:童话是真的
1999年12月12日,陈诗哥在广东省清新县桃源镇遇见“小国王”的原型。
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隐喻王国的穿行者 心灵世界的梦想家
童话作家陈诗哥为自己的新作起了个“史上最长”的书名:《一个迷路时才遇见的国家和一群清醒时做梦的梦想家》,题旨本身即具有辩证的诗意。
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我们为何谈论陈诗哥的童话
青年作家陈诗哥依凭童话创作,从历史和现实的主流童话观念中突围出来,提供了一种与众不同的诗化哲学的童话观念,创造了“独属于”他自己的童话奇境世界,试图重返童话和生命的“本源”世界。
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一位童话诗人的童话哲思与创作实践
陈诗哥是一位童话诗人,同时也是一位童话诗学探索者,他用童话思考生活,也用童话思考童话。
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绘本《木兰辞》:传统与现代 风格与感动
翻阅绘本《木兰辞》(叶露盈绘),每一页、每一笔都令读者惊喜、感动。