薛涛：一位驻村干部的童话世界
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2021年9月，薛涛来到凤城市白旗镇莫家村。此前，他是辽宁文学馆馆长，还是一位儿童文学作家。此时,他又多了一个身份——莫家村第一书记。
2023年9月，薛涛的两部与白旗镇有关的作品《我不是博物学家》《南山童话故事》相继出版。这是他为自己的“第一书记”和“儿童文学作家”双重身份,交上的第一份答卷。
两年的时间创作并出版两部作品，对于在圈内一向以“高产”著称的薛涛来说,看似有些慢了。但不能忽略的问题是，这两年中,创作仅是他的“副业”。他的主要工作，是关心村集体的收入、村民的生计，以及那些他已经沉浸其中的家长里短。也正是在这种“慢创作”中，薛涛似乎找到了“主业”与“副业”最佳的组合方式。
初到白旗镇，对于一个儿童文学作家来说，一切都是新鲜的,或者说，仿佛一下子就进入了他眼中和笔下的童话世界。这从薛涛在《我不是博物学家》一书的“自序”中就能感受到:“我劈柴、煮粥,独自打理生活......小狗陪我上山劈柴，饮茶读书......我观看鸟的行踪，完全不在乎它们的颜值。我发现,丑陋的鸟寥寥无几，漂亮的鸟比比皆是。我凝视草木、昆虫,我跟它们聊时间短长，四季更迭。冬天,沉睡。春天,复苏。我置身白旗万物,重新打量自己......”
如果说，对于自然万物的打量和凝视，是薛涛作为儿童文学作家的本能，那对这里人的评价，就更显他童真般的洒脱了。比如，在他的作品中反复被提及的“于老师”，正式身份是白旗镇学校英语教师，但在他的眼中是“山中众多鸟兽、草木的知音，也是三只鸟和六只鸟蛋的救命恩人”；房东“蔡老师”是白旗镇学校退休的美术老师，在他的笔下是一位“有个性的乡村艺术家”;“老邵头”是一位“壮实的老人，虽然有听力障碍，但能听懂我的话，尤其是心里话”;“莫言”是“莫松岩的别称，一个爱讲故事的人，从未写过小说”;“雪芬”是“笑眯眯的妇女主任，一位‘模仿秀’达人。她的口中没有乏味的故事”。
有人评论说:“薛涛的童话是寓言式的，启示录式的。”岂止是童话，在这本被他自己称之为散文集的《我不是博物学家》里，到处都散发着“寓言式”的气息。比如在这篇《煤山雀》中，他这样写道:“如果鸟也有内心世界，此刻的它一定无比释然。因为它抵制了贪欲。我承认，我缺乏它那样的理智。在为所欲为的人类面前，它显得谨小慎微......另一个上午，阳光充足，南山静谧。我坐在院子里思考人生。一只黑白分明的煤山雀落在门口的榆叶梅上面，吱呀吱呀叫着，仿佛在歌颂窗台上的面包屑，也仅仅是歌颂而已，绝不肯铤而走险。试错的代价太大，它不愿意尝试。它宁可去安全的地方寻找虫子和草籽，哪怕付出几十倍的辛苦，也心甘情愿。”
还有人这样评价:“薛涛的童话，是可以多看几遍，多看些年头的。从豆蔻花开，看到人世沧桑，不同年龄的读者，各取所需，丰富的横断面，给大家提供了丰富的阅读可能性。”这种评价，多半与薛涛对生活的态度有关。在与薛涛的交谈中，记者能深切感受到，他是一个懂生活并善于感受生活的人。在白旗镇工作和生活的两年里，他坚持写日记，最后把对日常生活的所见、所思、所感累积成了这本《我不是博物学家》。同时，在这看似悠哉的乡村半隐居状态下，他尽了自己作为儿童文学作家的本分——把那些有趣、有料的生活细节构思成了一篇篇童话故事，然后就有了这本《南山童话故事》。
童话是可以天马行空的，这是薛涛擅长的。但在白旗镇这些朝夕相处的乡亲们眼里，薛涛更擅长的,莫过于把那些看似平常的事件和普通的邻里乡亲，写进了童话，而且他们还是故事的主角。《我们一起挖沙参》这篇，就是薛涛根据与邻居于老师一起挖沙参的真实经历创作的。“挖沙参的队伍出发了。我走在最前面，于老师断后。天上飞的有寒鸦和山鸡......地面上行走的有野猪、狐狸、松鼠，还有猫和老鼠......挖沙参的队伍非常庞大，令众人无不称奇。”这篇童话里，除了“我”和“于老师”是真实存在的，其它的动物都是作者用夸张的手法添加进去的，但读起来合情合理，既能感受到童话世界的天真烂漫，仿佛又能通过文字嗅到强烈的山野气息。如果把这些故事给孩子们读，孩子们定会笑得前仰后合。如果给乡亲们读，在他们惊喜于自己被薛书记写进了书里之余，或许还能感叹“咱这普通的农村生活终于被大作家关注了一回”。
薛涛说，经历驻村工作这两年,他更敬畏生活了。他从未像今天这样重视自己的生活经验，这些经验里面有掏心掏肺的生命体验，这些体验将为他的创作注入新的灵魂。
对 话
记者：薛老师，您好。应该说,今天的专访，是一次迟到的采访。大家都知道，您已经在白旗工作和生活了两年多的时间，而且还创作出两部与白旗有关的作品。所以,不管是作为一名儿童文学作家，还是驻村第一书记，都值得与我们分享在您身上发生的故事。
薛涛：驻村两年创作的这两本与白旗镇相关的作品，正是我想与读者分享的故事，故事中交织着我作为驻村干部和儿童文学作家的双重身份。
记者：其实，我对您担任第一书记这件事更感兴趣，因为在一般人看来，一个作家去从事基层政权管理工作，有种风马牛不相及的感觉，所以您能不能先简要介绍一下担任第一书记的经历和感受?
薛涛：我是以省直事业单位干部的身份来任驻村第一书记的，代表我的派驻单位辽宁文学院。作家的身份是捎带来的。我在工作时就是按照“第一书记”的职责要求自己，至于作家的视角大多是在业余时间。在基层工作，我在工作方面和生活方面都受到教育，这两年我对社会的认识水平有了明显的改变，甚至是提高。我认为，我正在做的工作是值得自豪的，将是我一生的财富。这段经历也正在影响我的世界观、价值观、人生观,因此也正在影响我的创作。应该说，这次驻村经历让我重新活了一次，我再造了一个“新我”。
记者：听完您刚才的介绍，觉得今天的采访会有更多惊喜在等着我。接下来的问题，或者说很多读者关心的一个问题，就是您在担任第一书记期间，是如何平衡工作和创作的?
薛涛：只要处理好白天与黑夜的关系，就能处理好工作和创作的关系。当然,工作不忙时，我会待在镇子里，在白天正常读书写作。我每天还挤出时间写日记，记录一天的工作和生活。飞过头顶的一只鸟，记下详细的时间，还有它的特征；邻居送来一个萝卜，记下当时的感受；读到一段有趣的文章，记下精彩的片段。
记者：在您驻村工作的两年里，陆续创作了与白旗镇相关的两本书，《南山童话故事》和《我不是博物学家》，我想知道您创作的灵感来源是什么?
薛涛：《我不是博物学家》是一本博物题材的散文，就取材于平时的日记，里面涉及118种鸟、兽、昆虫、草木。我写出了与它们深度交往的历程，也写出它们对我的心灵世界的触动。在日记中详细记录着最早引起我注意的鸟是煤山雀、远东山话雀，还有北红尾鸲，为了确定它们的身份，我用去一周时间，把鸟类图鉴翻了个遍。那时候，我本人就是一只笨鸟啊！
《南山童话故事》，收入9篇童话，这9篇童话几乎是我连续写出来的，平均两三天完成一篇，写作的过程令我满足。童话里面的地名和人名大多是真实的，但如果你来对号入座就会瞠目结舌。比如，《我们一起挖沙参》和《栗子分配协议》的主人公于老师和关姐，他俩就是我的邻居。我把这本书送给他们看，他们读完哈哈大笑，说我把他们写得太有趣儿了。他们确实就是有趣的人，给我讲过很多有趣的听闻，我都写进了童话。采沙参的故事，完全取材自我和于老师的真实经历，只不过被我夸张和虚构了。
记者：在我的理解里，是您在白旗镇的生活和工作经历触发了您的创作灵感，那在您看来,这个经历对您今后的创作会产生怎样的影响?
薛涛：我更敬畏生活了。我从未像今天这样重视我的生活经验，这些经验里面有掏心掏肺的生命体验，这些体验将为我的创作注入新的灵魂。我的创作必然洗心革面、重新出发。
记者：如果说，上面几个问题,是从一位驻村第一书记的视角去看待创作的问题,那我想知道，您作为一名儿童文学作家，又是如何看待自己在白旗镇的工作与创作之间的关系?
薛涛：在工作中和创作中，我更注重感性和温度。我愿意以温和的目光打量我的工作，以温暖的手握住手中的笔。我在白旗镇的生活是沉浸式的，我为这里的一座山、一个池塘命名，因此有了南山、瓦尔登湖。我给自己租住的蔡老师的房子叫南山居，我自称南山先生，我还养了一条魅力四射的小狗,它叫球球。
记者：在采访您之前，我陆续拜读了您的部分作品，读完这些作品，从读者或家长的角度，非常迫切地想问您一个问题，您希望通过自己的作品向儿童传递什么样的信息或价值观?
薛涛：我希望我的作品中始终蕴含先进的儿童观、文化观、价值观。我努力让自己走在思想的前沿。
记者：都说儿童文学作家要时刻保持一颗童心，在与您交流的过程中，我真切感受到了这点，所以我非常想知道，您分享或创作儿童文学作品时，是如何与孩子们进行互动和交流的?
薛涛：我始终秉持这样的态度——平等、尊重、热爱。我始终用幽默感拥抱他们，因为我喜欢听到他们的笑声，我喜欢看见他们的笑脸。
