全国基础音乐教育交流会在湖州举行
近日，全国基础音乐教育交流会在湖州举行。中国出版集团有限公司副总经理、党组成员张宏，湖州市委书记陈浩，中国艺术教育促进会驻会副会长、教育部体卫艺司原副司长、一级巡视员万丽君，中国音协副主席、作曲家张千一，国家教材专家委员会艺术学召集人、教育部义务教育课标修订艺术组召集人彭吉象，国家基础教育课程教材专家工作委员会专家、艺术课标音乐组组长刘沛，人民音乐出版社总编辑杜永寿，浙江出版传媒股份有限公司董事何成梁，人民音乐出版社原社长吴斌等领导嘉宾出席，“人音版”教材主编赵季平视频致辞，开幕式由人民音乐出版社副总编辑李向颖主持。来自音乐教育领域的众多专家学者，来自全国20余所高校的校（院）长，近30个省市的教研员、一线教师，共计700余人齐聚一堂，共话共建优质教育资源，探索基础音乐教育领域的无限未来。
张宏谈到，教育是国之大事，基础教育是重中之重。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的实施，对新时代基础音乐教育教学改革提出了新的要求。“人音版”新教材也即将面向市场推出。万丽君认为，教材出版是学校美育高质量发展的重要载体。人民音乐出版社出版的一系列教材不仅是音乐知识宝库，更是引领学生步入艺术殿堂的阶梯，承载着培养审美能力、启迪创新思维、涵养人文情怀的重要任务。
开幕式结束后，专家学者围绕基础教育高质量发展作主旨发言。本环节由中国音乐学院副院长王萃主持。彭吉象解读了艺术课程标准的三大变化，以及如何认识艺术教育在义务教育阶段的作用。他提到艺术课程的四个核心素养是相辅相成、相得益彰的，并将贯穿于艺术学习的始终。艺术教育不只是单纯技能与知识教育，而是需要关注审美教育、素质教育、立德树人等各方面。张千一以“心怀梦想，谱写光荣”为题，结合《光荣梦想》《一个都不能少》《万岁，伟大的中国共产党》等不同类型的作品，分享了对大型作品和重大题材创作的几点心得：一是注重思想性，在作品立意上下功夫；二是注重艺术性，在作品技术性上下功夫；三是注重可听性，在作品情感上下功夫。刘沛作为音乐学科课标组专家，从一个普通音乐教师的思维和实践角度提出了新思考。他呼吁广大一线教师深入研究新课标中“挖掘教学内容多方面的育人价值”等内容，培养学生的核心素养要以追求艺术表现作为主线，同时要从美育的角度，重点关注审美方面、文化理解方面的培养。吴斌以朱光潜先生的“不通一艺莫谈艺”展开，分享对人音社40年来教材发展的认识与感想。首先，他提到美育重在亲身体验、音乐与艺术重在表现。其次，他谈到教学应具有思维方式与鉴别力，具体应关注守正创新、实践与选择三方面。最后，他结合历次“大纲（课标）”目标中对能力、学习领域及内容的表述分析了其中的“变与不变”。杜永寿以详细的数据分析与生动的图片、音视频，多维度地展示了“人音版”新教材在编写中所蕴含的教材观，新编教材积极呼应了新时代高质量发展的要求，系统构建了导向鲜明的核心内容。杜永寿希望“人音版”新教材能够回应大家的期盼，在引领中小学艺术教育教学改革上发挥积极作用。
