文学如何“知遇”人生？作家丁捷作客南京图书馆
7月26日，“文学与人生的约定”丁捷作品分享会在南京图书馆举办，上百名读者与作家丁捷共赴“约定”。与此同时，主题为“我们”的“丁捷文学绘画展”正在南图展出，呈现了丁捷作为跨界艺术家的另一面——灵动的线条，纷繁的笔触，奇特的意象，纠葛的情思……分享会上，丁捷将绘画作品《感召者》赠送给南图，画面上一群小鱼跟随大鱼欢快遨游，因着大鱼的感召，它们的生命拥有了方向，恰如文学之于人生的“知遇”。
文学对人生可能产生怎样的“知遇之恩”？丁捷忆起去年在北京拜访著名作家、原文化部部长王蒙的情景。他在上初中时就读过王蒙《在伊犁：淡灰色的眼珠》，印象极深，30多岁援疆时，他更亲身感受到当地人民对王蒙的尊敬和爱戴。去年，他把这本30多年读过的被翻得很旧的老书带给王蒙，王蒙非常激动。“他说了一句话，‘一个作家的作品最终应该能够反映他的人生’——这句话促使我思考：我的人生和文学结合得怎么样？文学和人生之间可能产生怎样的相互关系？”
南京图书馆馆长陈军代表南京图书馆接受捐赠
在丁捷看来，一个人选择了文学，就是选择了朝向真善美的大海，有了文学带给他的教养，人便不会陷入无知之恶，便会厌恶虚伪、排斥虚假。
丁捷谈起儿子成长过程中发生的一件事。有天儿子放学回来，和他说班上几个同学把一个男生围殴了，原因是这个男生长得不好看，人也不讨喜。这件事促使丁捷反思Z世代的生存土壤：在网络游戏中长大的一代，在游戏世界中潜移默化了弱肉强食的“丛林法则”，没有意识到尊重弱者、帮助弱者是人的责任和美德。于是，丁捷买来《守弱学》《爱的教育》送给儿子和他的同学。前者是魏晋时期著名政治家、军事家和学者杜预的著作，分析强者和弱者的辩证转化；后者是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，书中主人公卡隆为保护弱小不惜和全班同学作对，后来终于收获了同学们的理解……
作家丁捷
“带领孩子阅读美情美质的文学作品，比说一万遍‘你要善良’更管用。”丁捷说。
文学是人与人之间的“心桥”，文学让人理解人性、理解父母、感悟亲情。丁捷向读者们忆起了自己的父亲，他的父亲是一位师范毕业的文弱书生，体重80多斤，一年冬天家里要腌咸菜，可是大缸坏了，父亲不忍妻子劳苦，以孱弱之躯踉踉跄跄地把大缸推回家中，这一幕让时年八九岁的丁捷羞愧不已。数年后他读到朱自清《背影》，文中父亲蹒跚着穿越铁轨的情景，让他热泪盈眶。为了更好地理解父亲，他找来鲁迅《父亲的病》、林语堂《忆父亲》等名家的同题作文，文学成为他理解父辈、弥合代际隔阂的温柔桥梁。
丁捷十分感谢他的父亲教会了他阅读，通过文学为他敞开了一座“人性的博物馆”。“杨沫的《青春之歌》对我父亲一代影响很大，他在我进入青春期之前推荐我阅读这部作品，让我很小时候就知道了林道静，知道爱情不能沦为小情小爱，要把对爱情的追求融入对民族未来的追求。可是过了段时间，父亲又给我拿来一本《茶花女》，他说读了《青春之歌》就必须读《茶花女》——玛格丽特能不能拥有爱情？她的结局会怎样？这两部作品向我展开了截然不同又无比丰富的女性世界，拓展了我对女性、对爱情的理解，也感受到父亲对我进行文学教育的用心良苦。”
在丁捷看来，阅读文学可以提高人的“情商”，文学让人认识他人、了解自我、善于处理人际关系，在文学教育中成长起来的人要比那些在应试教育单一维度中“内卷”的人更富韧性、更善于应对挫折，也往往拥有更加成功和丰满的人生。
丁捷谈到《语文报》展开的一场关于“当年的文学少年怎样了”的调查，结果发现，那些早早与文学结缘的孩子，长大后也绝大多数成为各个行业的佼佼者，在50多个回访对象中看起来离“成功”二字最远的，是一位来自沈阳的基层公务员。得知这项调查后，这位公务员做了一个决定：他拿着名单，带着刚刚中考完的女儿，从东北出发，遍历13省寻访当年文友。丁捷笑言，这何尝不是另一种成功？他对自身平凡的悦纳、对他人成功的坦然和待人接物的真诚，是文学带给人的最大“财富”。
所以怎能说文学无用？“很多人把外在的物质作为奋斗目标，但人的一生那么长、需要的东西那么多，如果只会做题、赚钱，人生的后劲就会不足，一遇到挫折就容易崩溃颓废。”
现场有读者问丁捷，早早给孩子读文学名著，孩子真的能懂吗？丁捷回答，人所读过的书，没有一本会浪费，“囫囵吞枣或一知半解是免不了的，但随着阅历增加，总有一天会豁然开朗。”
丁捷总结，文学使儿童充满了美的幻想和善的愿望，使少年充满了爱的渴望和诗的远方，使青年充满了大的志向和强的力量，使中年充满了真的奋斗和准的方向，使一生驱散了虚空、摆脱了彷徨、清醒了认识，走在人生的正道，抵达生命的本真——所以，不妨从今天起，签订文学与人生的“约定”。
江苏省作协供图
